【题目】下列消化腺所分泌的消化液,不能够进入小肠的是 ( )
A. 胃腺 B. 胰腺 C. 肠腺 D.肝脏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你知道吗?我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面,就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始,老师提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[];神经冲动传到才能形成听觉。
(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的[]具有调节作用。为保护视力、预防近视,你应该做到(答出一条具体措施)。
(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块。如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中,神经冲动传导的途径是(用字母和箭头表示),先缩手后感到痛的原因是。
(4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是。
(5)实验结束了,“咦!为什么3只试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而面红耳赤、心跳加快,此时,体内的分泌明显增多。
(6)由上述感受可知,通过的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液透析是为肾失去功能的人进行排泄活动的一种治疗方式,透析相当于人体内生理活动中的( )
A.肾小球滤过作用
B.肾小管重吸收
C.肾单位形成尿
D.汗腺排汗
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况,下端字母分别表示组成消化道的各个器官,据图回答
(1)曲线甲是的消化,曲线乙是的消化,曲线丙是的消化.
(2)蛋白质在[C]和[D]中被消化,其消化的最终产物是 .
(3)消化和吸收营养物质的主要场所在 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示.有关说法正确的是( )
A.结构①是由受精极核发育而来的
B.玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C.玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③
D.与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同
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