【题目】每种食物都含有六类营养物质。( )
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【题目】如图为桃花有性生殖部分过程的示意图.请据图回答问题:
(1)在花的结构中,最重要的结构是和 , 因为它们和果实、种子的形成有关。
(2)图中,虚线表示桃花生理过程中的。
(3)图中,结构④是。
(4)桃花受精阶段,在②胚珠中完成受精作用,一般需要的精子个数是。
(5)桃结实时期,发育成桃的种子,发育成果实,人们所食用的桃肉是由发育而来。
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【题目】在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是( )
A. 降温 B. 维持呼吸
C. 保持身体柔软 D. 有利于运动
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【题目】如图是水螅的纵切面示意图,请据图回答:
(1)水螅的身体呈对称,它依靠[]和刺细胞捕获食物.
(2)水螅吃进的食物在消化,不能消化的食物残渣由[]排出.
(3)[6]长成小水螅后,就从母体上脱落下来,独立生活.
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【题目】如图为显微镜下的青霉结构示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,[2]和[3]都是组成菌体的 .
(2)[2]的顶端长有成串的色的[] .
(3)[3]能够从营养物质内吸收 , 供霉菌分解利用.
(4)青霉的繁殖方式是 .
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【题目】结合细菌的结构模式图,完成以下问题:
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌相比,细菌中没有 , 与植物细胞相比相同之处是都有[③] , [②] , [⑤] , 但没有 , 大多数细菌只能利用现成的生活,并把分解成简单的 , 所以多数细菌的营养方式是异养型
(2)图中[④]是 , 对细菌有一定的保护作用,能够使细菌在水中游动的是[⑥] .
(3)大多数细菌在生态系统中属于 , 参与自然界的循环.
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【题目】微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切.某班同学正在学习微生物的知识,老师展示了五种微生物的模式图.同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论.下面是各小组代表的发言,请你根据所学微生物的知识,发表自己的见解.
第一组:微生物的形态结构多种多样.如图中的微生物中,由单个细胞构成的是 , 由多细胞构成的是 , 没有细胞结构的是(填字母).A遇到不良环境可以形成休眠体 , C的菌体由许多构成,D的地上部分像一把张开的雨伞,叫 .
第二组:微生物的生殖方式多种多样.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三组:微生物的营养方式多种多样.其中A和E的寄主是所有生物细胞.
上面两组同学的发言有错误之处,你能找出来并改成正确的吗?请把你的答案写在横线上:; .
第四组:微生物与人类的生活密切相关.请大家帮我组完成生活应用的例子:酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物和 .
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