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【题目】微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切.某班同学正在学习微生物的知识,老师展示了五种微生物的模式图.同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论.下面是各小组代表的发言,请你根据所学微生物的知识,发表自己的见解.
第一组:微生物的形态结构多种多样.如图中的微生物中,由单个细胞构成的是 , 由多细胞构成的是 , 没有细胞结构的是(填字母).A遇到不良环境可以形成休眠体 , C的菌体由许多构成,D的地上部分像一把张开的雨伞,叫
第二组:微生物的生殖方式多种多样.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三组:微生物的营养方式多种多样.其中A和E的寄主是所有生物细胞.
上面两组同学的发言有错误之处,你能找出来并改成正确的吗?请把你的答案写在横线上:
第四组:微生物与人类的生活密切相关.请大家帮我组完成生活应用的例子:酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物

【答案】A和B;C和D;E;芽孢;菌丝;子实体;E的生殖方式是复制;E必须寄生在生物活细胞中;酵母菌;乳酸菌
【解析】(第一组)A细菌和B酵母菌是单细胞生物.C青霉,D蘑菇,属于多细胞真菌.E病毒,没有细胞结构.A细菌遇到不良环境时,细菌的细胞壁增厚,形成芽孢,为细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.C是青霉,是由菌丝构成的多细胞真菌.蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成,菌丝体是营养器官,子实体是繁殖器官.子实体是蘑菇长出地面的地上部分,样子很象插在地里的一把伞.地下还有白色丝状,到处蔓延的菌丝体,这是蘑菇的营养体部分,吸水分和有机物.
(第二组、第三组)病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,生殖方式是自我复制;细菌的生殖方式是分裂生殖,营养方式为属于异养.真菌的生殖方式是孢子生殖,营养方式为属于异养.可见第二组、第三组的叙述中有两处错误,可改为:E的生殖方式是复制 E必须寄生在生物活细胞中.
(第四组)微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如:做馒头、面包酿酒时,要用到酵母菌,制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等.
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识,掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质,以及对细菌的理解,了解一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.

练习册系列答案
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【题目】阅读以下材料,回答(1)﹣(5)题.
CM玉米应该被明令禁止
野生动物植物保护团队要求明令禁止种植一种新的基因改造(CM)玉米.
这种CM玉米被设计成不会受到一种新强力除草剂的影响,但是这种新除草剂会杀死传统的玉米,也会杀死厂在玉米田中的大部分野草.
环保人士说,杂草是一些小动物,特别是昆虫的食粮,使用新的除草剂与CM玉米将会对环境有害.支持使用CM玉米的人士则说,科学研究已显示这种情况不会发生.
上述文章提及的科学研究的细节如下:
●随机在全国各地200处地方种植玉米.
●每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及使用传统除草剂.
●在使用新除草剂的CM玉米田中所找到的昆虫数目与施用传统除草剂的传统玉米田中所找到的昆虫数目大致相同.
(1)胚是新植物体的幼体,是种子中最重要的结构.如图是玉米种子结构示意图.玉米胚的结构应包括( )

A.胚芽、胚轴和胚根
B.胚乳、胚芽、胚轴和胚根
C.子叶、胚芽、胚轴和胚根
D.胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根
(2)科学家将抗除草剂基因引入玉米,从而研制出抗除草剂的CM玉米.这种技术属于( )
A.克隆技术
B.组织培养
C.杂交技术
D.转基因技术
(3)下列有关CM玉米变异及其产生原因的叙述中,正确的是( )
A.可遗传变异,因为转入了抗除草剂基因
B.可遗传变异,是强力除草剂诱导发生的
C.不可遗传的变异,可能是土壤的原因
D.不可遗传的变异,可能是昆虫的原因
(4)文中进行研究:“每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及施用传统除草剂.”该实验设计的不严谨之处是( )
A.不符合等量对照实验原则
B.不符合平行重复原则
C.不符合单一变量原则
D.不符合随机原则
(5)有科学家担心,由于这种CM玉米不会受新强力除草剂的影响,从而使农民大量、反复使用强力除草剂,导致杂草的抗药性增强,这种杂草同样会影响农作物的生长.下列各项中,不属于强力除草剂会导致杂草抗药性增强原因的是( )
A.杂草中原来就存在抗药性个体
B.强力除草剂的使用使杂草发生了抗药性的定向变异
C.只有对强力除草剂具有抗药性的杂草才能生存下来
D.杂草抗药性增强是强力除草剂对杂草定向选择的结果

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【题目】每种食物都含有六类营养物质。(

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【题目】海马身体侧扁,全身无鳞,躯体被骨板包围,有脊柱,在水中生活,用鳃呼吸,有鳍,由此可知海马属于(  )

A. 环节动物 B. 软体动物 C. 鱼类 D. 哺乳类

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【题目】人体的生命活动,只受到激素调节的影响。_____

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【题目】肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液。左图为尿液的形成过程示意图,右表中的液体A,B,C分别取自于左图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题:

(1)人体内形成尿液的基本结构单位是肾单位,它除了肾小囊外,还有组成(用数字表示)。
(2)分析右表中各成分的含量变化,你认为液体B应是 , 取自于图中的[]部位,是经过作用形成的。
(3)原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为。若分泌的胰岛素不足,尿液中会出现葡萄糖。
(4)假若①③的部位发生病变,⑥内的液体与正常人相比,多出的成分应是
(5)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的。是因为 , 成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明

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【题目】你知道吗?我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面,就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。

(1)课的一开始,老师提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[];神经冲动传到才能形成听觉。
(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的[]具有调节作用。为保护视力、预防近视,你应该做到(答出一条具体措施)。
(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块。如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中,神经冲动传导的途径是(用字母和箭头表示),先缩手后感到痛的原因是
(4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是
(5)实验结束了,“咦!为什么3只试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而面红耳赤、心跳加快,此时,体内的分泌明显增多。
(6)由上述感受可知,通过的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。

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【题目】花的主要结构是:(

A.花萼和花冠 B.子房和胚珠 C.花粉和花药 D.雌蕊和雄蕊

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【题目】绿色食品指的是

A. 颜色为绿色的食品 B. 反季节蔬菜

C. 无公害、无污染食品 D. 转基因食品

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