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【题目】人体的生命活动,只受到激素调节的影响。_____

【答案】

【解析】

人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节,神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。

神经调节和激素调节相互配合,共同完成人体的各项生理活动,故答案为:错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下材料,回答(1)﹣(5)题.
苏州进入5月份后,天气热了,诺如病毒也跟着一起来了.近期,苏州几所学校的少数学生出现呕吐、腹泻等症状,经初步诊断为诺如病毒引起的感染.诺如病毒感染性腹泻具有发病急、传播速度快等特点,可以通过粪﹣11感染,也可以通过间接接触被排泄物污染的环境而传播.感染后的主要症状是腹泻、呕吐、发热等.诺如病毒感染性腹泻目前没有可靠的疫苗,也没有针对性的抗病毒药物.患者1﹣2天即可自行痊愈,但要预防脱水,应及时输液.

(1)如图为电子显微镜下观察到的诺如病毒.下列有关诺如病毒的叙述错误的是( )

A.主要由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成
B.结构简单,因此不能独立生活
C.是一类比细菌小得多的单细胞生物
D.传播途径是消化道感染
(2)感染了诺如病毒的患者1﹣2天即可自行痊愈,主要依靠人体的( )
A.第一道防线
B.第二道防线
C.特异性免疫
D.非特异性免疫
(3)医生给严重腹泻的患者注射0.9%的氯化钠溶液(生理盐水),其主要目的是( )
A.补充水分
B.补充能量
C.补充无机盐
D.供给全面营养
(4)在目前无疫苗可以预防诺如病毒的情况下,切断传播途径是比较可靠的措施之一.下列不属于切断传播途径做法的是( )
A.食物要经过煮熟后再进食
B.患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理
C.养成良好的个人卫生习惯,饭前便后应清净双手
D.如果有人出现呕吐或腹泻症状,应及时前往医院就诊
(5)诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染,其原因可能有( )
①人体对诺如病毒没有任何免疫能力
②人体不能对诺如病毒产生抗体
③诺如病毒抗体的保护作用时间较短
④诺如病毒发生变异的速度较快.
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②④

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【题目】如图为显微镜下的青霉结构示意图,请据图回答:

(1)从图中可以看出,[2]和[3]都是组成菌体的
(2)[2]的顶端长有成串的色的[]
(3)[3]能够从营养物质内吸收 , 供霉菌分解利用.
(4)青霉的繁殖方式是

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【题目】结合细菌的结构模式图,完成以下问题:

(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌相比,细菌中没有 , 与植物细胞相比相同之处是都有[③] , [②] , [⑤] , 但没有 , 大多数细菌只能利用现成的生活,并把分解成简单的 , 所以多数细菌的营养方式是异养型
(2)图中[④]是 , 对细菌有一定的保护作用,能够使细菌在水中游动的是[⑥]
(3)大多数细菌在生态系统中属于 , 参与自然界的循环.

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【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是:

A.猩猩 B.长臂猿 C.森林古猿 D.猴子

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【题目】微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切.某班同学正在学习微生物的知识,老师展示了五种微生物的模式图.同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论.下面是各小组代表的发言,请你根据所学微生物的知识,发表自己的见解.
第一组:微生物的形态结构多种多样.如图中的微生物中,由单个细胞构成的是 , 由多细胞构成的是 , 没有细胞结构的是(填字母).A遇到不良环境可以形成休眠体 , C的菌体由许多构成,D的地上部分像一把张开的雨伞,叫
第二组:微生物的生殖方式多种多样.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三组:微生物的营养方式多种多样.其中A和E的寄主是所有生物细胞.
上面两组同学的发言有错误之处,你能找出来并改成正确的吗?请把你的答案写在横线上:
第四组:微生物与人类的生活密切相关.请大家帮我组完成生活应用的例子:酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】老年人摔倒后易发生骨折是因为( )

A. 骨中有机物超过1/3

B. 骨中有机物不到1/3

C. 骨中有机物约有1/3

D. 骨中有机物超过2/3

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【题目】细菌能使人和动植物患病,所以细菌都是有害的。 _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学为探究如何保鲜肉汤做了如下实验.他将甲、乙装置如图装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温为25度的环境中.几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然新鲜.请问:
(1)乙能保鲜的原因是
(2)该实验的变量是
(3)乙装置采取的是消毒法.
(4)设置甲装置的目的是
(5)实验后,将乙装置的玻璃管取走,并放在冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,为什么?
(6)以上说明细菌繁殖的条件是:

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