【题目】请阅读以下材料,回答(1)﹣(5)题.
苏州进入5月份后,天气热了,诺如病毒也跟着一起来了.近期,苏州几所学校的少数学生出现呕吐、腹泻等症状,经初步诊断为诺如病毒引起的感染.诺如病毒感染性腹泻具有发病急、传播速度快等特点,可以通过粪﹣11感染,也可以通过间接接触被排泄物污染的环境而传播.感染后的主要症状是腹泻、呕吐、发热等.诺如病毒感染性腹泻目前没有可靠的疫苗,也没有针对性的抗病毒药物.患者1﹣2天即可自行痊愈,但要预防脱水,应及时输液.
(1)如图为电子显微镜下观察到的诺如病毒.下列有关诺如病毒的叙述错误的是( )
A.主要由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成
B.结构简单,因此不能独立生活
C.是一类比细菌小得多的单细胞生物
D.传播途径是消化道感染
(2)感染了诺如病毒的患者1﹣2天即可自行痊愈,主要依靠人体的( )
A.第一道防线
B.第二道防线
C.特异性免疫
D.非特异性免疫
(3)医生给严重腹泻的患者注射0.9%的氯化钠溶液(生理盐水),其主要目的是( )
A.补充水分
B.补充能量
C.补充无机盐
D.供给全面营养
(4)在目前无疫苗可以预防诺如病毒的情况下,切断传播途径是比较可靠的措施之一.下列不属于切断传播途径做法的是( )
A.食物要经过煮熟后再进食
B.患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理
C.养成良好的个人卫生习惯,饭前便后应清净双手
D.如果有人出现呕吐或腹泻症状,应及时前往医院就诊
(5)诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染,其原因可能有( )
①人体对诺如病毒没有任何免疫能力
②人体不能对诺如病毒产生抗体
③诺如病毒抗体的保护作用时间较短
④诺如病毒发生变异的速度较快.
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②④
【答案】
(1)C
(2)C
(3)A
(4)D
(5)B
【解析】解:(1)A、病毒没有细胞结构,结构只是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.A正确;B、病毒是一类结构十分简单的微生物,不能独立生活,寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.B正确;C、病毒没有细胞结构,C错误;D、据资料可见:该病毒的传播途径是消化道感染,D正确.(2)人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛.功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体).抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体,抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质.(3)正常人体有70~80%的水分,如果失水过多就会导致生命活动障碍.急性肠胃炎患者,严重腹泻,其胃肠的消化和吸收功能,且由于腹泻又大量失水,脱水的同时可能使体内盐分也大量损失,因此也要补盐分,生理盐水口服,也不会被吸收,所以要注射生理盐水.因此,医生给严重腹泻的患者注射0.9%的氯化钠溶液(生理盐水),其主要目的是补充水分.感染了诺如病毒的患者1﹣2天即可自行痊愈,主要依靠人体内抵抗诺如病毒的抗体作用,属于第三道防线,上述免疫过程属于特异性免疫.故C正确.(4)ABC、食物要经过煮熟后再进食、患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理、养成良好的个人卫生习惯,饭前便后应清净双手,都属于切断传播途径;D、病人属于传染源,因此如果有人出现呕吐或腹泻症状,应及时前往医院就诊属于控制传染源.因此不属于切断传播途径做法的是如果有人出现呕吐或腹泻症状,应及时前往医院就诊.(5)诺如病毒遗传高度变异,在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行.诺如病毒抗体没有显著的保护作用,尤其是没有长期免疫保护作用,极易造成反复感染.
所以答案是:(1)C(2)C(3)A(4)D(5)B
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识,掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质,以及对传染病及其预防的理解,了解传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于腔肠动物,下列哪一项是错误的( )
A. 珊瑚、海葵、海蜇都是腔肠动物
B. 腔肠动物左右两侧对称
C. 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D. 腔肠动物大都生活在水中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某兴趣小组探究“植物光合作用和呼吸作用”而进行的实验,步骤如下,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下6﹣7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A,B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.
请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是。
(2)步骤②中A、B瓶构成一组对照实验,其变量是。
(3)步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含(气体),这是植物进行作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,请分析原因。
(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的。
(5)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是摘自瓶中的叶片,这不仅说明光合作用的产物是 , 还说明光合作用需要。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料,回答(1)﹣(5)题.
CM玉米应该被明令禁止
野生动物植物保护团队要求明令禁止种植一种新的基因改造(CM)玉米.
这种CM玉米被设计成不会受到一种新强力除草剂的影响,但是这种新除草剂会杀死传统的玉米,也会杀死厂在玉米田中的大部分野草.
环保人士说,杂草是一些小动物,特别是昆虫的食粮,使用新的除草剂与CM玉米将会对环境有害.支持使用CM玉米的人士则说,科学研究已显示这种情况不会发生.
上述文章提及的科学研究的细节如下:
●随机在全国各地200处地方种植玉米.
●每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及使用传统除草剂.
●在使用新除草剂的CM玉米田中所找到的昆虫数目与施用传统除草剂的传统玉米田中所找到的昆虫数目大致相同.
(1)胚是新植物体的幼体,是种子中最重要的结构.如图是玉米种子结构示意图.玉米胚的结构应包括( )
A.胚芽、胚轴和胚根
B.胚乳、胚芽、胚轴和胚根
C.子叶、胚芽、胚轴和胚根
D.胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根
(2)科学家将抗除草剂基因引入玉米,从而研制出抗除草剂的CM玉米.这种技术属于( )
A.克隆技术
B.组织培养
C.杂交技术
D.转基因技术
(3)下列有关CM玉米变异及其产生原因的叙述中,正确的是( )
A.可遗传变异,因为转入了抗除草剂基因
B.可遗传变异,是强力除草剂诱导发生的
C.不可遗传的变异,可能是土壤的原因
D.不可遗传的变异,可能是昆虫的原因
(4)文中进行研究:“每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及施用传统除草剂.”该实验设计的不严谨之处是( )
A.不符合等量对照实验原则
B.不符合平行重复原则
C.不符合单一变量原则
D.不符合随机原则
(5)有科学家担心,由于这种CM玉米不会受新强力除草剂的影响,从而使农民大量、反复使用强力除草剂,导致杂草的抗药性增强,这种杂草同样会影响农作物的生长.下列各项中,不属于强力除草剂会导致杂草抗药性增强原因的是( )
A.杂草中原来就存在抗药性个体
B.强力除草剂的使用使杂草发生了抗药性的定向变异
C.只有对强力除草剂具有抗药性的杂草才能生存下来
D.杂草抗药性增强是强力除草剂对杂草定向选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有研究表明,人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状,如果控制该对性状的基因位于常染色体上,且存在显隐性关系(用A、a表示),请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题:
(1)从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为(填显性或隐性).
(2)图中7号与5号、6号的性状差异称为 .
(3)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为: .
(4)如果7号个体经过矫正为惯用右手,她与一个生来就惯用右手的男人结婚,其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)? .
(5)根据国家的二胎政策,5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大? .
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