【题目】进行气体交换的场所是：
A.鼻腔 B. 咽喉 C. 气管 D. 肺
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答有关问题．
（1）读图，填出各部分名称．
② ， ③ ， ⑥ ．
（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互活动的．
（3）关节对运动的意义是：在运动中起到的作用．
（4）屈肘时（图甲）肱二头肌 ， 肱三头肌 ．
（5）运动除运动系统外，还需要的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和、循环系统等系统共同配合才能完成．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】今年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴风不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%﹣﹣45%；低碳是指在生产、生活中直接或间接降低能量消耗，从而减少碳的排放．如图表示目前我市碳循环的实际情况，请分析回答．
（1）从图中可以看出，是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为有机物，进而通过多种途径进行碳循环．
（2）正常情况下，当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时，甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是
（3）某种有害物质在生物体内不容易被分解，而造成生物富集．假设这种有害物质从植物的根部吸收再到甲、乙、丙三类动物中，其中有害物质在生物体内富集浓度最大的生物是 ．
（4）伴随着物质（如碳）的传递，能量沿着食物链传递的特点是单向流动、 ．
（5）动物遗体和排泄物中含有的碳可通过④所示途径参与碳循环，这主要是由于的作用．
（6）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，进而加剧温室效应，“低碳”生活要从我做起．在你的生活中，你可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出两例）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请阅读以下材料，回答（1）﹣（5）题．
苏州进入5月份后，天气热了，诺如病毒也跟着一起来了．近期，苏州几所学校的少数学生出现呕吐、腹泻等症状，经初步诊断为诺如病毒引起的感染．诺如病毒感染性腹泻具有发病急、传播速度快等特点，可以通过粪﹣11感染，也可以通过间接接触被排泄物污染的环境而传播．感染后的主要症状是腹泻、呕吐、发热等．诺如病毒感染性腹泻目前没有可靠的疫苗，也没有针对性的抗病毒药物．患者1﹣2天即可自行痊愈，但要预防脱水，应及时输液．
（1）如图为电子显微镜下观察到的诺如病毒．下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ）
A.主要由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成
B.结构简单，因此不能独立生活
C.是一类比细菌小得多的单细胞生物
D.传播途径是消化道感染
（2）感染了诺如病毒的患者1﹣2天即可自行痊愈，主要依靠人体的（ ）
A.第一道防线
B.第二道防线
C.特异性免疫
D.非特异性免疫
（3）医生给严重腹泻的患者注射0.9%的氯化钠溶液（生理盐水），其主要目的是（ ）
A.补充水分
B.补充能量
C.补充无机盐
D.供给全面营养
（4）在目前无疫苗可以预防诺如病毒的情况下，切断传播途径是比较可靠的措施之一．下列不属于切断传播途径做法的是（ ）
A.食物要经过煮熟后再进食
B.患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理
C.养成良好的个人卫生习惯，饭前便后应清净双手
D.如果有人出现呕吐或腹泻症状，应及时前往医院就诊
（5）诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染，其原因可能有（ ）
①人体对诺如病毒没有任何免疫能力
②人体不能对诺如病毒产生抗体
③诺如病毒抗体的保护作用时间较短
④诺如病毒发生变异的速度较快．
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）
A. 降温 B. 维持呼吸
C. 保持身体柔软 D. 有利于运动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为显微镜下的青霉结构示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，[2]和[3]都是组成菌体的 ．
（2）[2]的顶端长有成串的色的[] ．
（3）[3]能够从营养物质内吸收 ， 供霉菌分解利用．
（4）青霉的繁殖方式是 ．
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