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组成人体消化系统的是(   )
A.口腔、食道、胃B.消化道和肠腺
C.消化道和消化腺D.口腔、胃、小肠
C

试题分析:消化系统包括消化道和消化腺两大部分,消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如图,回答有关问题

(1)如果将(1)(2)(3)这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,不变蓝的是             
(2)(1)和(2)的结果对比说明       中含有      ,它能消化淀粉;(1)和(3)的结果对比说明        的作用能促进淀粉的消化.
(3)如果将(2)号试管的清水改成唾液,然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中,10分钟后取出.冷却后加碘、摇均,能变蓝的是      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

淀粉、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是    、   、    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系。( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为人的消化系统关系图,椐图填空([  ]内填序号,横线上填名称):

(1)[   ]______是消化系统的开始。人体的消化系统由________和________组成。
(2)人体的外消化腺中最大的消化腺是[  ] _______。它分泌的胆汁,可以有利于帮助吸收_______。
(3)[  ]_____是消化和吸收营养物质的主要场所。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用(  )
A.需要适宜的pHB.只对一种物质起作用
C.需要适宜的温度D.效率很高

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在下表1~3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块、馒头碎屑,在此基础上,请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。请完成实验设计表格中的内容:(共10分,每空2分)
试管编号
加入馒头
加入液体
是否搅拌
处理温度(5-10分钟)
冷却加碘
1
馒头碎屑
2毫升唾液
充分搅拌
37℃
2滴
2
馒头碎屑
2毫升清水
充分搅拌
37℃
2滴
3
馒头块
2毫升唾液
不搅拌
37℃
2滴
(1)实验装置放在37℃温水中处理的原因是                                  
(2)不变蓝的是     号试管,原因是                                      
(3)1号试管在实验中的作用是___________。
(4)1号试管和3号试管对照探究的是                 。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

都能消化蛋白质的一组消化液是(  )
A.胃液,胰液,肠液B.胆汁,胰液,肠液
C.唾液,胃液,胰液D.胃液,唾液,胆汁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液是 _________ 。          

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