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在下表1~3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块、馒头碎屑,在此基础上,请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。请完成实验设计表格中的内容:(共10分,每空2分)
试管编号
加入馒头
加入液体
是否搅拌
处理温度(5-10分钟)
冷却加碘
1
馒头碎屑
2毫升唾液
充分搅拌
37℃
2滴
2
馒头碎屑
2毫升清水
充分搅拌
37℃
2滴
3
馒头块
2毫升唾液
不搅拌
37℃
2滴
(1)实验装置放在37℃温水中处理的原因是                                  
(2)不变蓝的是     号试管,原因是                                      
(3)1号试管在实验中的作用是___________。
(4)1号试管和3号试管对照探究的是                 。

(1)唾液淀粉酶在37℃温度条件下催化作用最强;
(2)1;唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成麦芽糖;
(3)对照实验;
(4)牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用对消化的影响;

试题分析:
(1)酶的催化作用需要适宜的温度,37℃是人体的正常温度,唾液淀粉酶在37℃温度条件下催化作用最强;
(2)滴加碘液后,1号试管不变蓝色,因为1号试管内唾液中的唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖。
(3)1号试管中实验条件都具备,属于对照实验;
(4)1号试管和3号试管对照,实验变量是馒头是否切碎并搅拌,探究的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用对消化的影响。
练习册系列答案
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把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来
A食道                          a基本没有吸收功能
B胃                             b消化和吸收的主要器官
C小肠                           c吸收少量水、无机盐和酒精
D大肠                           d吸收少量水、无机盐和维生素

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姗姗小朋友吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在姗姗的消化道内,经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨; 刚躲过一劫,又遇到“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了;走出迷宫,它又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些很臭的东西混在了一起;最后,它们在姗姗上厕所时,一起离开了姗姗。请你帮这粒苹果种子分析一下:
(1)它在     遇到像轧钢机似的怪物;又在     遇到“酸雨”,“酸雨”是指    
(2)“死胡同”是指        。又长又窄的“迷宫”是指       ,许多物质在这里会神秘地消失,原因是这些物质被                   

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组成人体消化系统的是(   )
A.口腔、食道、胃B.消化道和肠腺
C.消化道和消化腺D.口腔、胃、小肠

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细细咀嚼米饭一段时间后,我们会感觉到甜味,这是因为( )
A.米饭本来是甜的
B.米饭中部分淀粉分解成麦芽糖
C.米饭中部分蛋白质分解成氨基酸
D.米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸

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下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验,请完成以下内容。(8分)

(1)请在表内填写实验现象:
A.变蓝           B.不变蓝
(2)3号试管的实验现象,是因为唾液中含有_____________将淀粉分解成了_____________。
(3)l号试管是_____________号试管的对照实验。
(4)从2号、3号、4号试管的实验,可以得知_____________能影响唾液淀粉酶的活性。

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经常酗酒的人,受到最直接伤害的消化器官是    (  )
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在一个小烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分震荡,并放置在37 ℃的温水中。一小时后植物油不见了。请你分析所配制的消化液中,最合理的一组是(  )。
A.胰液、唾液、肠液B.胆汁、唾液、胃液
C.唾液、胃液、肠液D.胆汁、肠液、胰液

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人体内最大的消化腺是
A.肝脏B.唾液腺C.肠腺D.胰岛

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