精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】细菌是通过分裂生殖进行繁殖,现若有100个细菌,在适宜的环境条件下,每30分钟 分裂一次,在3小时后,细菌的个数是

A.6400B.3200C.12800D.25600

【答案】A

【解析】

细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。

细菌是靠分裂进行生殖的,一个细菌分裂成两个细菌,长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是2N,细菌繁殖速度按每30分钟繁殖一代,3小时后,细菌分裂了6次,一个细菌经过一天的分裂可得到的细菌数目是26个即64个,所以现若有100个细菌,在适宜的环境条件下,每30分钟 分裂一次,在3小时后,细菌的个数是64×100=6400个。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】受精卵中的染色体一半来自_____方一半来自_____方。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述正确的是(

A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物

B.青蛙和蜥蜴都用肺呼吸,但它们的肺结构简单,靠皮肤辅助呼吸

C.两栖动物、爬行动物的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖

D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,既保护身体又减少体内水分的蒸发

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一种萤火虫,雄虫之间为争夺“伴侣”,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的(

A.通讯B.取食

C.运动D.产卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种动物和其气体交换的场所,相对应正确的一组是

①蚯蚓:体壁 ②缢蛏:鳃 ③鲫鱼:鳃 ④青蛙:肺和皮肤 ⑤蝗虫:肺 ⑥家鸽:肺和气囊

A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤⑥D.①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你设计实验探究蝗虫是否依靠触觉来识别并找到食物。

(1)你的假设是:_____

(2)实验方案:①取两个大玻璃缸,分别放进木屑和新鲜的水稻叶,并编号为甲和乙。

①取一些生长状况良好、大小相近的蝗虫,平均分成两组。一组_____放入甲缸,另一组不做处理,放入乙缸。

②一段时间后,观察实验现象。

(3)预测实验现象:____缸中的蝗虫能识别水稻叶和木屑,并取食水稻叶,而另一个缸中的蝗虫不能分辨水稻叶和木屑。

(4)实验结论:____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农谚说“有收无收在于水,收多收少在( )

A.含氮的、含铁的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含钾的无机盐

C.含氮的、含磷的、含锌的无机盐D.含氮的、含磷的、含硼的无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物对水循环作用的叙述,不正确的是

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度 ,促进降雨

B.植物的茎叶能承接雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷

C.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少

D.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】活动探究题

小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”她的实验方案设计如下

一步:取两片面包片,每片40g,高温烘干后,贴上标签AB

二步:A面包片不做处理,在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。

三步:把AB两片面包放在相同且适宜环境中。

第四步观察并记录实验现象。

请你根据实验方案,回答下列问题:

1)本实验作出的假设是_____________________________

2)本实验中的变量是_________等质量的面包片的目的是____________

3)请你预测实验现象:______________________________________________

4)你认为小丽同学设计的实验方案完善吗?如若完善,请阐述你的理由:____________如若有不足之处,不足之处是:_______________________请你写出改进的措施:________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案