精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】农谚说“有收无收在于水,收多收少在( )

A.含氮的、含铁的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含钾的无机盐

C.含氮的、含磷的、含锌的无机盐D.含氮的、含磷的、含硼的无机盐

【答案】B

【解析】

植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐,并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】_____:最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列描述的有关信息回答问题: ①蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相 互合作,共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时,工蜂会群起护巢;③蜜蜂跳圆形舞或“8”字 舞用来告诉同伴蜜源的远近和方向④蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代;⑤两只蜂王相遇, 会互相咬杀到剩下一只。

1)从上述信息①可看出蜜蜂是一种具有典型的_____行为的动物;

2)从上述信息③可知蜜蜂之间是可以通过_____方式交流信息的。

3)从②的描述中可知,蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为,叫做_____行为。(填防御或攻击);⑤的描述表现的是蜜蜂的_____行为(填防御或攻击)。

4)上述蜜蜂的各种行为,从行为的获得途径来看,都是_____行为。

5)哪些动物像蜜蜂一样营社群生活?请举出其中一例。答:如_____

6)研究动物行为的方法主要有__________,以及这两种方法的结合。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌是通过分裂生殖进行繁殖,现若有100个细菌,在适宜的环境条件下,每30分钟 分裂一次,在3小时后,细菌的个数是

A.6400B.3200C.12800D.25600

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。密封坛口的目的是(  )

A.隔绝空气,抑制细菌的繁殖

B.阻止尘埃

C.造成缺氧的环境,利于乳酸发酵

D.防止气体对流,利于醋酸菌进行发酵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用意义的叙述,错误的一项是( )

A.制造有机物,是人和动物食物的来源

B.吸收二氧化碳,放出氧气,是人和动物所需氧气的来源

C.吸收氧气,放出二氧化碳,维持大气中氧和二氧化碳的相对平衡

D.把光能转化为有机物中的化学能,是人和动物能量的来源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是(

A.都属陆生脊椎动物B.都属变温动物

C.所产的卵都有卵壳D.体表都有鳞或者甲覆盖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料一:“蓝蓝的天空,清清的湖水,哎耶;绿绿的草原,这是我的家,哎耶;奔驰的骏马,洁白的羊群,哎耶…… ”腾格尔的这首《天堂》把我们带到了辽阔的草原。

资料二:布氏杆菌病是马、羊的一种慢性传染病。因布氏杆菌可传给人类,所以该病也是一种人畜共患的慢性传染病。请回答:

(1)从生态系统的组成成分分析,湖水属于_______部分。

(2)请写出资料一歌中蕴含的与羊有关的食物链:________

(3)随着羊肉价格的上涨,牧民养羊数量不断增加,草原也因此遭到严重破坏,这说明生态系统的______能力是有限的。

(4)布氏杆菌是布氏杆菌病的______;资料二中的传染源指的是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项与人类的生殖无关(

A.睾丸B.卵巢C.子宫D.尿道

查看答案和解析>>

同步练习册答案