【题目】请把名词与相应的功能用线连接起来
【答案】
【解析】
试题分析:植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,形成表皮,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织,能不断分裂;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,如茎中央的髓、果肉就属于营养组织,另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物.机械组织具有支持作用。
动物组织:
上皮组织:由上皮细胞构成.分布在体表、呼吸道和消化道内壁,血管壁等;具有保护和分泌等功能。
肌肉组织:由肌细胞构成.分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处;具有收缩、舒张功能。
神经组织:由神经细胞(或简称神经元)构成;分布在脑、脊髓以及神经中; 能产生和传导兴奋。
结缔组织:种类很多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、连接、保护和营养等功能。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列除哪项外,其余各项都是毛细血管在结构上与功能相适应的特点( )
A. 数量最大、分布最广
B. 管内径最小、血流速度最慢
C. 连通于微小动脉与静脉之间
D. 管壁仅由一层上皮细胞构成,非常薄
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面的资料,请运用所学的知识分析:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水。5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于________
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?_____________。
(3)柳树吸收的水分中,一部分作为________合成有机物,而绝大部分则通过________散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】涡虫生活在水中,但不能在水中游动,只能在物体或液体表面做游泳状爬行。为了探究涡虫是否具有认识道路的能力,科学家利用涡虫这一生活习性,进行如下图所示的实验。请据图分析回答下列问题:
(1)由图可知,涡虫通过__________的运动方式获取吊在水中央的食物。涡虫从水槽底部到水中央的取食途径是:水槽底部→_________________→绳子→食物。
(2)从行为形成的过程看,涡虫能获取水中央食物的行为属于________行为。该行为有助于涡虫适应__________的环境。
(3)当绳端不悬挂食物时,涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_______;若长时间不悬挂食物,涡虫沿着原路线寻找食物的行为可能会_______(持续/消退)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.请据图回答:
(1)进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物,它们共同的特征是身体背部___ .
(2)标号②代表的动物,其发育类型属于___ .
(3)进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是___ .
(4)观察进化树,得出的信息不正确的是__________ .
A.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
B.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
C.标号③代表的植物,其种子外面无果皮包被
D.生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
(3)柳树吸收的水分中,一部分通过 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是
(4)写出合成有机物的表达式:
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【题目】始祖鸟的大小和乌鸦差不多如图为始祖鸟化石,从化石分析,始祖鸟的身体 被覆_______ ;具有和鸟翅膀一样的_______ ,但前肢的末端有指,指的末端 有_______ ;它的嘴里有_______ ,嘴的外形像_______ .也就是说,始祖鸟的身 体结构既和_______有相同之处,又和_______有共同之处.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述错误的是
A.图一的实验结果可以说明萌发的种子吸收了瓶中的氧气
B.图二中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
C.图三中产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气
D.利用图四实验装置图,可以探究水是植物光合作用必需的原料
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