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【题目】植物的根具有重要的功能,请回答下列问题:

(1)根尖具有吸收功能的主耍部位是_____区,因为这一区域有大量_____的,使得根的表面积增大很多倍,有利于增强根的吸收功能.

(2)在进行无土栽培时,要将植物的根浸泡到_____中,吸收其中的水分和_____,然后通过_____运送到茎、叶等其他器官中.

【答案】 成熟 根毛 植物培养液 无机盐 导管

【解析】(1)根尖具有吸收功能的主耍部位是成熟区,因为这一区域有大量根毛的,使得根的表面积增大很多倍,有利于增强根的吸收功能
(2)在进行无土栽培时,要将植物的根浸泡到植物培养液中,吸收其中的水分和无机盐,然后通过导管运送到茎、叶等其他器官中

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动并绘出如图二,回答下列问题:

(1)该实验在选择活小鱼时,应选尾鳍色素__________(填“多”或“少”)的,以利于观察。

(2)李明仔细观察后发现:红细胞在B的血管中单行通过,血流速度缓慢。由此,可判断标号B的血管是___________

(3)根据血液的流动的方向,可判断血管A为___________(填“动脉”或“静脉”)。

(4)血管___________(填字母)中流动着含氧量较低的静脉血。

(5)实验后,你打算怎样安置小鱼?_________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜥蜴是一种陆地生活的动物,下列对蜥蜴描述正确的是

A肺发达,气体交换能力强 B用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用

C蜥蜴是一种恒温动物 D蜥蜴幼体生活在水中,用鳃呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】个人的良好卫生习惯有利于健康,如图是“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中洗手前后培养丽中培养物的对比图。

1)该实验可以作出的假设是:洗手后_____

2C在本探究活动中起_____作用。

3)此实验变量是_____

4A 装置中不能培养出病毒的原因是:病毒为_____生活,必须在其它活细胞内繁殖。

5)该实验告诉我们_____有利于健康。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题。

(1)假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行______作用,此过程是在细胞的______中完成的,必备条件是要有______

(2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的______区;水在b处向上运输是通过茎内的运输结构--______完成的。在根和叶脉中有运输有机物的______;植物在运输水分的同时,溶在水中的______也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。

(3)在植物体中水分能从由低处往高处运输,其动力主要来自叶片的______作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

(1)图中所示血管为_______,与其他血管相比,管内血流速度最_______

(2)该血管中的营养物质主要由_______(填某器官的名称)吸收进入血液。

(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_______血。

(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_______内被利用。

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【题目】下面这幅漫画题目是“越卖胆越大”。根据漫画回答问题。

(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征。

______________________________________________

(2)这四种动物的共同特征是_______________________________________________

(3)请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响。

______________________________________________

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【题目】如图为缩手反射示意图,请据图回答。

1)图中ABCDE共同组成的神经结构叫_____

2A 所示的结构叫_____,该结构受到_____后能够产生神经冲动。

3)图中神经中枢是[_____].(填字母)

4)该同学再次拿热馒头时会更加小心,这属于_____反射。(填“简单”或“复杂”)

5)手指偶然被针刺时,是先感觉到痛,还是先缩手?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜对光时,应首先

A转动低倍物镜,使其对准通光孔 B转动高倍物镜,使其对准通光孔

C转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 D转动转换器,使高倍物镜对准通光孔

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同步练习册答案