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    【题目】关于红细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．红细胞能吞噬其他细胞

    B．红细胞的形状是球形

    C．红细胞能运输氧和部分二氧化碳

    D．红细胞中的血红蛋白在氧多的地方与氧分离，氧少的地方与氧结合

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞能运输氧和部分二氧化碳。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，在三种血细胞中，红细胞的数量最多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关生态系统的说法错误的是（）

    A. 图中的虫和鸟属于消费者

    B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

    C. 若消灭所有的虫、则生态系统的自动调节能力增强

    D. 作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分

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    【题目】对图示三种活细胞共性的描述，不正确的是（　　）

    A.都有细胞核
    B.都有细胞壁
    C.都能进行呼吸作用
    D.形态与功能都相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液是人体内的液体组织，其中血浆的主要功能是

    ①运输养料和废物　②促进止血、加速凝血　③运输氧气和部分二氧化碳　④运载血细胞

    A. ①③ B. ②④

    C. ①④ D. ②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

    （1）从构成生物体的结构层次上分析花和果实都属于____________。

    （2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫___________，结构[④]是__________。

    （3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做__________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的________结合成受精卵,该过程叫__________。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中_________发育来的，结构[⑧]是由图甲中_______发育来的。(填图中代号)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物行为中，属于社群行为的是∶（ ）

    A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B．一群飞蛾扑向灯火

    C．“四大家鱼”在不同的水层中生活 D．乌贼受到威胁时会释放墨汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为玉米种子的纵切图，乙图为玉米种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线．据图回答：

    （1）甲图中结构a由发育而来．
    （2）分析乙图，在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是（填序号）．
    ①部分被呼吸作用消耗了 ②部分转化成胚中的有机物 ③全部被呼吸作用消耗了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于肺的叙述中，不属于有利进行气体交换特点的是（ ）

    A．肺的末端形成肺泡，总数约行7亿个 B．每个肺泡的壁很薄，只有一层细胞构成

    C．肺可分为左肺和右肺 D．肺泡外包绕着毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是显微镜结构图，请据图回答。

    （1）转动【 】_____________，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

    （2）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看【 】_____________，使其下降到接近玻片。然后扭动【 】_____________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

    （3）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是【 】_____________。

    （4）把玻片标本放在【 】________，要用【 】_______压住，标本要正对通光孔的中央。

    （5）如果转换器上安置的两个物镜标有：40×和10×，目镜标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到的物像的_________（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的_______倍。

    （6）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的是________。

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