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【题目】下列关于肺的叙述中,不属于有利进行气体交换特点的是

A肺的末端形成肺泡,总数约行7亿个 B每个肺泡的壁很薄,只有一层细胞构成

C肺可分为左肺和右肺 D肺泡外包绕着毛细血管

【答案】C

【解析】

试题分析:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。肺分为左右两叶与气体交换没有关系

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点,某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究.
【取样】他们讲不同品牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水河热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒).
实验小组对采样的方案有两种不同的设计.
方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样.
方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样.
以上两种方案,你认为方案 的设计较合理.
【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养,由于细菌的营养方式为 ,所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含有多种有机物.
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数.如图是对某一品牌桶装水的部分研究结果,由此可以得出的结论是
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个,通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于红细胞的叙述,正确的是

A红细胞能吞噬其他细胞

B红细胞的形状是球形

C红细胞能运输氧和部分二氧化碳

D红细胞中的血红蛋白在氧多的地方与氧分离,氧少的地方与氧结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组动物中,完全用肺呼吸的是

A大鲵和蜥蜴 B梭子蟹和蟾蜍

C壁虎和狼 D眼镜蛇和青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下面的文章,并据此回答问题:
科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时,采用的研究途径之一是:研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系.
(1)有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例.因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关,而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关.将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比,即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系.海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是
请在坐标图中,标出坐标轴的含义,并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度(用海水pH表示,海水略呈弱碱性)的影响关系.

(2)科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系.如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本,发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少.从植物对环境的适应性考虑,造成这种变化的可能原因是:(请写出两种).
(3)在生物圈中,你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是:(请写出两点).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于性状的是

A人的血液流动 B人的卷舌 C人的耳垂 D人的单眼皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在海洋中的巨无霸蓝鲸以胎生方式繁殖,用乳汁哺育后代,它属于

A爬行动物 B哺乳动物 C鱼类 D两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】去年冬天,刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命,关注健康要从你我做起.
(1)流感病毒经鼻、最后到达肺而引发肺炎.
(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求,吸气时,图中的[7]会 , 顶部下降,进入肺泡的氧气透过图中的进入血液,血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡,随着呼吸排出体外,肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着大量的毛细血管、等特点,这是与其生理功能相适应的.
(3)肺炎病人手背输液治疗时,药物首先进入心脏的[] , 再进入[] , 然后通过[]输送到肺.
(4)冬季是流感易发的季节,注射流感疫苗是有效的预防措施,这属于免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环.
(2)图中的①是指(填生理过程),完成过程①的生物是
(3)图中缺少的一个箭头是从
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中(填序号)过程加强有关.
(5)写出图中的食物链:

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