【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请根据下图分析回答:(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是______,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时后,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片。此实验现象可以证明______是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在_____环境中,其目的是防止植物进行______作用。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁上出现的小水珠主要来自植物的______作用。
【答案】消耗或转运叶片内原有的有机物 乙 二氧化碳 黑暗 光合 蒸腾
【解析】
(1)光合作用是绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中的过程。光合作用的公式为:
(2)呼吸作用是活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。呼吸作用的公式为:
(3)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
(4)甲装置中氢氧化钠吸收二氧化碳,装置中不含二氧化碳,乙装置中清水不吸收二氧化碳,装置中有二氧化碳,形成对照。
(1)实验前应将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是消耗或转运叶片内原有的有机物;然后将甲、乙装置放在光下照射几小时后,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是乙装置中的叶片。这是因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用,而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了,由于没有进行光合作用的原料,因此甲装置中的植物没有进行光合作用;比较甲、乙装置的实验现象,可以得出结论:二氧化碳是光合作用的原料。
(2)植物的光合作用需要光,在黑暗环境中植物进行呼吸作用,若要使乙装置中的澄清石灰水变浑浊,则应将乙装置放在黑暗环境中,目的是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生。
(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在玻璃罩内壁上。
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【题目】如图是关节的模式图.
(1)运动时能减少两骨之间的摩擦的是__________.
(2)图甲中的②主要由_______组织构成,把两块骨牢固地联系在一起,其内壁可分泌_______,可增加关节的灵活性。
(3)图甲中①_______和④_______表面覆盖有一层光滑的[]_______,可以缓冲关节运动时的________,并可减少_________。
(4)关节在运动中起__________
A.连接作用B.杠杆作用C.支点作用D.支持作用
(5)人的运动系统是由骨、_____和骨骼肌组成的。
(6)乙图中,一块骨骼肌是由两部分组成的:①是肌腱,②是__________。
(7)图丙中人做屈肘动作时,骨骼肌接受了__________传来的刺激而收缩,进而__________牵动骨绕关节活动,产生屈肘动作。
(8)图丙中该图表示人体屈肘动作,①处于________状态,②处于__________状态。
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【题目】如图是人体呼吸运动模型图,请回答问题:
(1)图中表示胸廓的是______。(填标号)
(2)A表示的是______(填“呼气”或“吸气”)动作,此时③处于______(填“收缩”或“舒张”)状态,①的容积______。(填“缩小”或“扩大”)
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【题目】下图所示装置是模拟膈肌运动的示意图,箭头代表运动方向,请回答下列问题:
(1)图中②代表的器官是_______,它是______的主要场所。
(2)乙图表示_____状态,此时肋间肌和膈肌_____,使胸廓的容积扩大。肺内气压____外界气压。
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【题目】关于我国生物多样性的说法,不正确的是
A.生物资源丰富
B.珍稀生物种类多
C.生物多样性面临的形势严峻
D.我国地大物博,物种繁多,生物资源可以任意采用
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【题目】“苔痕上阶绿,草色入帘青”这是唐朝诗人刘禹锡《陋室铭》中诗句,诗中使台阶变绿的植物与下列哪种植物同属于一类
A. 肾蕨 B. 葫芦藓 C. 海带 D. 银杏
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