【题目】学会观察:如图是根尖的结构图,请回答:
(1)标明结构名称:
①;②;③;④;
(2)在图中的各个结构中,吸收水分和无机盐能力最强的部位是
[①];对根尖具有保护作用的是[]
(3)根不仅有向地生长的特性,而且还有、生长的特性.
【答案】
(1)成熟区;生长区;分生区;根冠
(2)成熟区;④;根冠
(3)向肥;向水
【解析】解:(1)图中①成熟区,②伸长区,③分生区,④根冠.(2)成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管.导管具有运输作用. 表皮密生的绒毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.(3)根不仅有向地生长的特性,而且还有向水、向肥生长的特性.
【考点精析】关于本题考查的根的生长,需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请分析回答下列问题:
(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加 , 这样做的目的是 .
(2)图2示显微镜下观察到的图象,观察者认为[2]是血管,判断的主要依据是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题.
(1)该实验正确的操作步骤是1→→2→→4→→5(用图中的数字和箭头表示).
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 , 该实验控制的变量是 .
(3)图6中滴加的液体是 . 图7小烧杯中的液体是 , 其作用是 .
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 , 这说明是光合作用的产物.该实验还可以证明是光合作用的必要条件.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为植物叶片的横切结构图,请回答下列问题:
(1)叶片的结构由、和三部分组成.
(2)细胞呈圆柱形,排列比较整齐,含叶绿体较多的结构是[] .
(3)③是 , 它里面的可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的运送到其他器官.
(4)二氧化碳和氧气是通过[]进出叶片.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果人类解决了当今比较严重的粮食生产问题,那么对人类的生存环境而言( )
A. 将彻底摆脱环境的恶化 B. 将基本得到改善
C. 没有多大的影响 D. 将受到严重的打击
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