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    【题目】生态农业村意义不包括（　　）

    A.合理地利用自然资源B.保障人们的心理健康

    C.改善农业生态环境质量D.实现农业的可持续发展

    【答案】B

    【解析】

    生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。

    A．生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染，不符合题意。

    B．保障人们的心理健康，不是生态农业村意义，符合题意。

    C．发展生态农业可以减少农药化肥的污染，能够更好地保护森林植被；发展生态农业可以减轻大气污染，改善农业生态环境质量，不符合题意。

    D．发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式，是实现农业可持续发展的有效途径，不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺痨也称肺结核，下列相关说法正确的是

    A.肺结核患者属于易感人群

    B.肺结核能通过母婴传播，说明肺结核是遗传病

    C.合理膳食，加强锻炼能有效地提高自身免疫力

    D.研制卡介苗旨在提高人体对结核杆菌的非特异性免疫能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪70年代，美国科学家利用我国的野生大豆与美国当地大豆杂交，培育出抗大豆菱黄病的优良大豆品种，这是利用了_____改良作物品种，为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是_____。这是保护生物多样性最为有效的措施。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回答问题。

    资料1 北京世园会园区内，树木苍翠茂盛，湖水碧波荡漾，蝴蝶在花丛嬉戏，燕雀振翅高飞……绿草茵茵，鸟鸣蛙唱，处处洋溢着生命的律动。

    资料2 植物馆内有红树林、热带雨林、蕨类、食虫植物、苔藓等600多种珍贵植物。马铃薯展区由废旧轮胎打造而成，种植数千株不同品种的马铃薯，体现了低碳环保的理念。世园会结束后，帝王百合、华盖木等特有珍稀植物被移入北京植物园养护。

    （1）资料1中，提___类脊椎动物；资料2中，至少提到了___类孢子植物；资料中提到保护生物多样性的措施是____。

    （2）世园会设计有湖、草地、热带雨林等景观，体现生物多样性中的___。

    （3）“每种生物都是一个丰富的基因库”这句话体现了生物多样性中的___。资料中，直接支持这句话的事实是___。

    （4）请从生态保护的角度，为前往世园会参观的朋友提一条合理建议：___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玫瑰花酒香气迷人，且具有药效。兴趣小组研究果酒酵母对玫瑰花发酵液的影响，结果如下表。以下各项与实验相符的是（　　）

    果酒酵母接种量

    3%

    4%

    5%

    6%

    残糖量（%）

    3.7

    2.9

    3.3

    3.5

    酒精量（%）

    8.0

    8.7

    8.4

    7.8

    A.残糖量表示发酵产物产生量

    B.较适宜的果酒酵母接种量为4%

    C.接种量加大，发酵速度加快

    D.实验全程应该保持有氧的条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】钟南山院士在新型肺炎疫情期间多次接受采访，给大家提供了一个又一个科学的忠告，其中多次提到让大家出门要配戴口罩，这属于哪一种预防传染病的措施（ ）

    A.切断传播途径B.控制传染源

    C.保护易感人群D.控制传播媒介

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明学过食品保存知识后，到一连锁超市去调查，他看到的食品有：冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼，请你与他一起对上述食品防腐方法进行分析说明：

    （1）不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或 ____，细菌、真菌在食品中的繁殖，从而达到防腐目的。

    （2）汤圆和冻鱼使用的防腐方法是___。

    （3）纯鲜牛奶使用的防腐方法是____。 。

    （4）食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存? ____。

    （5）为什么食品不能永久保存?____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，兴趣小组的同学设计了如下方案：

    步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠胰岛破坏；

    步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

    步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的原液检测其葡萄糖的含量，分析得出结论。

    请根据实验方案回答：

    （1）你对该实验作出的假设是：______。

    （2）该探究实验中，起对照作用的小鼠______。

    （3）实验一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是______。

    （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是______。

    （5）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（ ）

    A.化石是古生物学研究的对象

    B.化石是经过漫长的地质年代才形成的

    C.各类生物的化石，在地层里的出现是有一定顺序的

    D.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹

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