练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列不属于生物圈的是（　　）

    A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 地壳

    【答案】D

    【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。所以地壳不属于生物圈。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．

    提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

    作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。

    方法步骤：

    I．制作如图所示装置；

    II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；

    III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

    IV．重复步骤 II和步骤 III几次；

    V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．

    实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立．

    实验分析：本实验的变量为_____．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____ 实验．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据以下鸟的形态结构示意图回答问题。

    （1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈__________，可减少飞行中空气的阻力；体表覆______，前肢变成________；__________肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。

    （2）鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助__________呼吸。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下对绿色植物呼吸作用的叙述，不正确的是（　　）

    A. 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量

    B. 在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

    C. 绿色植物进行呼吸作用的部位是所有细胞

    D. 田间松土，及时排涝是为了促进根的呼吸作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用下列四组镜头看一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞最多的一组为（　　）

    A. 目镜5X，物镜10X B. 目镜5X 物镜40X

    C. 目镜10X 物镜10X D. 目镜10X 物镜40X

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对人类有害的昆虫是（　　）

    A. 家蚕 B. 蝗虫 C. 蜻蜓 D. 七星瓢虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物具有学习行为，其意义是（　　）

    A. 便于找到配偶 B. 能够逃避敌害

    C. 能够适应复杂的生活环境 D. 便于找到食物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（　　）

    A. 过程A表示细胞生长 B. 过程B表示细胞分裂

    C. 过程C表示细胞癌变 D. 过程D表示细胞分化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：

    （1）图中食物网中，生产者是_____，食虫鸟、鼠等是_____。

    （2）请写出其中最长的一条食物链：______。

    （3）在这个食物网中，食草昆虫和老鼠是____关系，青蛙和蛇是____关系。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案