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    【题目】动物具有学习行为，其意义是（　　）

    A. 便于找到配偶 B. 能够逃避敌害

    C. 能够适应复杂的生活环境 D. 便于找到食物

    【答案】C

    【解析】试题分析：动物的学习行为使动物能够更好的适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等学习能力越强，学习行为越复杂。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统部分生物组成的食物网，回答下列小题

    【1】下图中食物网中有几条食物链（ ）

    A. 4B. 5C. 6D. 7

    【2】下列是根据图书写的食物链，其中正确的是（ ）

    A. 植物→老鼠→蛇

    B. 阳光→植物→兔子→老鹰

    C. 植物→老鼠→狐狸

    D. 老鹰→蛇→老鼠→植物

    【3】据图可知，此生态系统所需要的能量都来自（ ）

    A. 老鹰B. 狐狸C. 老鼠D. 植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在同一株植物上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色、用碘处理，结果是（　　）

    A. 早晨摘的叶片蓝色较深 B. 傍晚摘的叶片蓝色较深

    C. 深夜摘的叶片蓝色较深 D. 三个叶片蓝色深浅相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物圈的是（　　）

    A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 地壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（　　）

    A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者

    C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在目镜内看到的物像是

    A. 放大的正立的像 B. 放大的倒立的像

    C. 缩小的正立的像 D. 缩小的倒立的像

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天到后来百花竞相开放，影响花开的主要非生物因素是

    A. 空气 B. 水分 C. 光照 D. 温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施．若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下昆虫与鸟数量变化关系的曲线图是 ．（注：──表示昆虫，…表示鸟）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：

    （1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是_____。这种繁殖方式属于_____生殖。

    （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程，请回答：

    ①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？_____（填图中序号）。

    ②从家蚕的发育过程来分析，“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的，你可以作出怎么样的修改，使之既有科学性，又不失艺术性：_____。

    （3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声；雄蛙高声鸣叫的目的是_____。

    （4）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的_____。

    （5）“21天不出小鸡﹣﹣坏蛋”，在此俗语中，鸟卵从亲鸟体内产出后，不能继续孵化的主要原因是_____，鸟卵中能发育为胚胎的结构是_____。

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