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    【题目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）

    ①传染源　

    ②病原体　

    ③传播途径　

    ④传染病　

    ⑤易感人群

    A. ⑤④③①② B. ⑤②③④① C. ⑤④①③② D. ①⑤④③②

    【答案】C

    【解析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。流感就是一种传染病，其病原体是流感病毒。患流感的人属于流感病的传染源，因为流感患者喷出的飞沫中带有流感病毒；流感病人的飞沫就是传播途径；未患流感的健康人吸入流感病毒后，就有可能患流感，因此健康人是流感病的易感人群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、种子结构纵剖示意图，据图分析回答下列问题。

    （1）图甲中的结构①是由图乙中的［］发育来的，也是由图丙中的［］发育来的。
    （2）图甲中的结构②是由图乙中的［］发育来的，也是由图丙中的［］发育来的，②能够不断加粗是因为。
    （3）将图甲中的③取下来纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图的结构相似。
    （4）图丙中的营养物质贮存在［］里，在玉米种子中该结构的作用是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菏泽，古称曹州，位于山东省西南部，鲁苏豫皖四省交界地带，交通便利；历史悠久，是中华民族发祥地之一；同时菏泽文化资源积淀丰富，传统名吃经典荟萃，其中的单县羊肉汤、曹县烧牛肉、东明粉肚家喻户晓，享誉中外。下图一示鸟卵的结构，图二示木本植物茎的结构。请据图回答问题：

    （1）菏泽市动物资源丰富，种类繁多。野生动物鸟

    类有200余种，其中受国家保护的一、二级鸟20余种。这些鸟类是由图一[ ]____________发育成的；在胚胎发育期，提供营养的是图一中的_____________________(填标号)。

    （2）单县羊肉汤色白似奶，水脂交融，质地纯净，鲜而不膻，香而不腻，烂而不黏，羊肉选用菏泽特产的鲁西南青山羊。人食用后，其中的蛋白质会在消化道的_________________内被完全消化吸收；青山羊的生殖发育特点是______________________。

    （3）牡丹区穆李镇苹果柔嫩汁多，形美味甜，芳香味浓，这离不开土壤中水和无机盐的充足供应以及植物的光合作用。苹果中的糖分是通过图二中[ ]_________________运输而来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知肩关节由肱骨、肩胛骨和锁骨构成，则它的关节面是（ ）

    A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是制作洋葱鳞片叶临时装片的几幅图片，其正确的顺序是（ ）

    A．A→B→C→D→E→F→G B．B→D→C→A→E→F→G

    C．B→D→C→A→E→G→F D．B→G→C→A→E→D→F

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小丽最近总觉得不舒服，去医院检查发现每立方米血液中有白细胞18000个（白细胞正常值为每立方米5000 ～10000个），这种现象说明小丽患有（ ）

    A. 炎症 B. 营养不良 C. 贫血 D. 失血过多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为三种生物的简图，请据图回答下列问题：

    （1）图③结构非常简单，只有________外壳和________的内核两个部分组成．

    （2）酿造“青岛”啤酒需要图中哪种生物？________（填序号），它属于________生殖．

    （3）图①和图②都属于________生物，它们的区别是图①没有________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置。首先把水加入500mL的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5L的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据如图所示，完成下列问题：

    （1）A瓶内的气体模拟的是的成分。
    （2）火花放电模拟的是 ， 这主要是为该实验提供。
    （3）C瓶内的样品中含有的有机物是。
    （4）通过实验，米勒得出的结论是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：

    ①林奈

    A血液循环

    ②达尔文

    B DNA分子双螺旋结构

    ③拉马克

    C生物分类系统

    ④沃森和克里克

    D“生物学”的提出

    ⑤哈维

    E生物进化论

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