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    【题目】同一牧场上的牛和羊之间形成的关系是（ ）

    A. 共生关系

    B. 捕食关系

    C. 寄生关系

    D. 竞争关系

    【答案】D

    【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。同一牧场上的牛和羊之间相互争夺食物～草，因此同一牧场上的牛和羊之间形成的关系是竞争关系。
    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后。选择这两种性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如表所示。请据表回答问题（基因用T、t表示）：

    类别

    家庭数目

    双亲性状

    子女性状

    卷舌

    非卷舌

    第一类

    89

    非卷舌

    非卷舌

    0

    89

    第二类

    160

    非卷舌

    卷舌

    102

    58

    第三类

    120

    卷舌

    卷舌

    97

    23

    （1）根据表中第____类数据推断，非卷舌是____性状，其基因组成为____。

    （2）第二类家庭中。如果双亲的基因组成分别为tt和Tt，那么子女的两种性状比例应该约为____； 但数据显示，卷舌比例大大超过非卷舌，这说明在第二类中，部分家庭的双亲基因组成分别为____。

    （3）若第三类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个非卷舌男孩的几率是____。

    （4）某同学把第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成用如图表示出来，其中正确的是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生态系统物质循环示意图，对照图1和图2，回答问题。

    （1）图2中①表示C把生物遗体分解成F和D的过程，C表示的生物是______，在生态系统的生物成分中属于______。F表示的物质是______。

    （2）②表示的生理过程是______，③④⑤表示的生理过程是______。

    （3）E所指的生物是_____，它们对促进生态系统的______有重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟卵的结构示意图，据图回答问题：

    （1）请将鸡卵的结构与序号用线连接起来：_____

    （2）5内有_____，是进行胚胎发育的部位。

    （3）6为胚胎发育提供_____。

    （4）3保护卵细胞，为胚胎提供水分和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子结构中，能发育成根的是（　　）

    A. 胚轴 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（ ）

    A. 温度和水分 B. 光和温度

    C. 水分和光 D. 土壤和温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫呼吸时氧的摄入和二氧化碳的排出通过的结构是（　　）

    A. 表膜 B. 口沟 C. 收集管 D. 大核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是

    A. 马铃薯块茎繁殖

    B. 月季的嫁接繁殖

    C. 草莓的组织培养

    D. 豌豆的种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞．”决定这种遗传现象的物质存在于（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜

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