下图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图,请认真分析回答:
(1)从图4中可以看出生物进化的总体趋势是:由简单到复杂,由 到 、由 到 。
(2)从图4中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的。得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石。可见 是科学家们研究生物进化的主要证据。
(3)生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应,例如生活在绿草地的青蛙,背部多是绿色的而不是褐色的,按照达尔文的进化观点分析,下列解释较为合理的是( )
A.被绿草地染的
B.绿色的青蛙繁殖能力强
C.绿色的青蛙捕食能力强
D.绿色的青蛙不易被天敌发现,生存的机会增大
(1)简单到复杂 低等到高等 水生到陆生
(2)始祖鸟 遗体、遗物或生活痕迹
(3)D
【解析】
试题分析:(1)分析图形可知,动物的进化历程是:无脊椎动物→脊椎动物(古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和哺乳类),可见动物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生;
(2)在研究生物进化的过程中化石是最有力的证据,化石是指生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层当中,经过复杂的变化形成的,通过研究始祖鸟的化石发现,始祖鸟既有像鸟类的地方,也具有爬行动物的特征,可见始祖鸟是鸟类与爬行类之间的过渡类型,原始鸟类是由原始爬行动物进化来的;
(3)达尔文认为生物是进化的,适者生存,不适者被淘汰,如生活在绿草地的青蛙,背部多是绿色的而不是褐色的,绿色的青蛙与环境的颜色相似,不易被天敌发现,生存的机会增大,更适应环境,故选:D。
考点:本题考查的是生物进化的历程。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第二单元 生物和细胞(解析版) 题型:选择题
茉莉花由多种组织构成,但它不具有( )
A.保护组织 B.输导组织
C.肌肉组织 D.营养组织
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第一单元 生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确的是( )
位 置 | 鼠妇 | 泥土 | 光线 | 温度 |
纸盒左半侧 | 10只 | 湿土 | 明亮 | 20 ℃ |
纸盒右半侧 | 10只 | 湿土 | 阴暗 | 30 ℃ |
A.左右两侧分别为湿土和干土
B.左右两侧都应该保持20 ℃
C.左右两侧都应该保持阴暗环境
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 调查我们身边的生物(解析版) 题型:选择题
科学探究常需要进行对照实验,在设计对照实验中,我们应把握的原则是
A.所有的变量都不相同
B.所有的变量都相同
C.除实验变量以外,其他变量都相同
D.除实验变量以外,其他变量都不相同
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 尝试对生物进行分类(解析版) 题型:选择题
节肢动物和环节动物共有的特征是
A.都由很多体节构成 B.都有触角
C.都有外骨骼 D.运动器官都是分节的
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:选择题
以下选项不正确的是
A.世上万物都是上帝创造的。
B.生物进化的主要原因是自然选择
C.不同生物之间存在着或远或近的亲缘关系
D.地球上的生物都来源于原始的共同祖先
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:连线题
老虎吃野猪 合作关系
许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系
田里的水稻与杂草 捕食关系
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