【题目】为生物进化提供直接证据的是 ( )
A、胚胎学 B、化石 C、细胞研究 D、比较解剖学
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程( )
A. 细胞分裂,细胞分裂
B. 细胞分化,细胞分化
C. 细胞分裂,细胞分化
D. 细胞分化,细胞分裂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置,图二是大豆在25℃不同光照强度条件下,光合作用速率变化曲线。请据图回答:
(1)利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是_______________________。实验步骤是:①将装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________;②将装置放在光下照射6小时,摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液;③稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察到的实验现象是:________________。在步骤②中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质,该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是_________________________________。
(2)根据图二分析,光照强度最适宜的范围是____________________mol·m-2·s-1;光照强度过高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________过强,叶片的部分______________
关闭,光合作用需要的某种原料供应不足。
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【题目】如图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。
(1)曲线甲是____,的消化,曲线乙是____的消化。
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
(2)字母C代表的器官是____。
A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠
(3)蛋白质在____中进行消化,其终产物是____。
A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验(如下表),在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎肩+清水 | 37℃ | 5分钟 | 加 | ? |
B | 馒头碎肩+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎肩+唾液 | 37℃ | 2分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎肩+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 加 | 不变蓝 |
请回答:A试管将会出现的现象是____;A和D试管是一组对照实验,探究的是____;根据实验你认为吃饭时应该____(填番号)。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
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【题目】识图作答题:左图为女性生殖系统结构简图。右图是胎儿发育期间营养供应得相关结构图,据图回答下列问题。
(1)请标出左图①②③的名称:①_____________ ②__________________③_______________
(2)说出③的两项主要功能_________________、_______________受精作用发生在_____________(填序号)
(3)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由___________提供。
(4)胚胎植入子宫内壁后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]___________。
(5)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得_________,并将代谢产生的___________气体和其他废物排入母体的血液,由母体排出。
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【题目】下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置,此实验说明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子
C. 生命起源于原始大气
D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
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【题目】【题目】如图1是胎儿、脐带和胎盘的示意图,图2是男女主要生殖器官的发育趋势图.据图分析并回答问题.
(1)胎儿在母体的③_________里发育,胎儿所获得的营养需经过②_________由①_________从母体获得.
(2)胎儿发育到280天左右时,会通过④_________从母体内产出,这一过程叫做分娩
(3)青春期从10岁开始,在此之前性器官的生长发育特点是_________.
(4)男孩进入青春期的时间比女孩晚_________年.
(5)男孩进入青春期后声音变得沙哑,开始有喉结,这属于第_________性征.
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