【题目】如图为鸟卵的解剖结构,据图回答:
(1)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是_____________.
(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是___________和___________.
(3)为胚胎发育提供氧气的是___________.
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【题目】七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究.请根据以下图示,回答下列问题.
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤: ____________
(用箭头和序号表示)
(2)上述图②操作有误,请改正 ___________________
小
(3)步骤①中,A、B两装置形成了相互对肌对照,其变量是_______
;步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是 ______________________
(4)进行步骤④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有_______________
(5)步骤⑦中,一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊,主要原因是 _________________
(6)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产M产量可采取哪些有效措施?_____________________
(请答出两条).
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【题目】如图中,A、B、C表示植物体的某些生命活动过程,D、E为该植物体的营养器官,请分析回答:
(1)图中A过程表示植物的作用,所释放的能量用于植物的生命活动.
(2)植物体主要通过图中的从土壤中吸收水分,其中90%以上通过过程散失.(用图中的字母作答)
(3)图中表示光合作用的是过程(用图中的字母作答),这一过程在细胞的中进行.
(4)图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体.
(5)由于某种原因,要将上述植物移栽,为提高其成活的可能性,移栽时要注意保护其根部外,还应适当剪去一部分 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】作为重要能源物种的煤,主要源于古代蕨类植物.下列属于蕨类植物基本特征的是( )
A.没有根、茎、叶的分化
B.有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉
C.有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖
D.有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖
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【题目】人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是( )
A.二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升 B.二氧化碳浓度上升,氧气浓度上升
C.二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降 D.二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降
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【题目】如图是玉米和青蛙的个体发育过程,据图分析有关问题:
(1)无论是玉米还是青蛙,生物个体发育的起点都是_____.
(2)假若玉米受精卵的基因组成是DD,则其卵细胞的基因组成是_____.
(3)发育过程④的特点是_____.
(4)经过⑤过程形成精子时,染色体数目的变化是_____.
(5)玉米幼苗由种子中的_____发育而成.
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