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【题目】人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是

A二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升 B二氧化碳浓度上升,氧气浓度上升

C二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降 D二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降

【答案】A

【解析】

试题分析:当血液流经肺部毛细血管网时,由于肺泡内氧气的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液流经肺泡外的毛细血管时,氧气便由肺泡扩散到血 液里,同时,血液里的二氧化碳扩散到肺泡里。因此人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升,即由静脉血变成了 动脉血。

考点:肺泡内的气体交换 。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读图,回答问题:

(1)填出关节的部分结构名称:[4]_____、[6]_____.其中,[2]_____内有_____,能减少关节面之间的摩擦,使关节更加_____

(2)脱臼,关节的结构[]_____从[]_____滑脱出来.

(3)体育锻炼可以使[1]_____增厚,韧带增粗,关节周围的肌肉的力量增强,增强关节的_____

(4)请写出你熟悉的一个人体的关节名称:如髋关节、_____等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物体内有机物的运输,某同学做了如下实验:

选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。

用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4厘米,环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮(如图)

把它们的根分别浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在环割处下方。

放在阳光下培养,两周以后进行观察。

(1)实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是______

(2)实验中该同学对树皮进行环割处理基于的假设是________

(3)两周后,可通过观察枝条上的不定根或_______的变化来判断假设是否成立。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为鸟卵的解剖结构,据图回答:

(1)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是_____________

(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是______________________

(3)为胚胎发育提供氧气的是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列水生动物中属于软体动物的是(

A. 乌贼 B. 海蜇 C. 水蛭 D. 草覆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答问题:

(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是__________,作用是__________。图A、B中的2为胚胎的发育提供__________

(2)图B中的6是由图A中的__________发育而来的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年4、5月份我国南方普降暴雨,大量农作物被淹致死,原因是水涝影响了植物根系的( )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】各种形态的骨都具有的结构是

A骨密质、骨膜、骨髓 B骨膜、骨松质、骨髓

C骨膜、骨质、骨髓 D骨膜、骨质、骨髓腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对于生长在农田中的青蛙来说,它的环境是指

A农田中的植物、蛇、昆虫等 B阳光、空气、水、土壤等

C上述A和B的总和 D上述A和B的总和加上其他的青蛙

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