【题目】为了研究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下,测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示)。请根据下表所示测量结果分析回答问题;
(1)用二氧化碳的释放量表示呼吸强度,是因为二氧化碳是呼吸作用的产物,二氧化碳的释放量越多,表示__________________
(2)从表中数据可以看出,氧含量升高,二氧化碳释放量会随之________,这是因为氧气是呼吸作用的 _________________
(3)在表中给处的温度范围内,最适于蔬菜长期储藏的温度是___________
(4)为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在_____的条件下进行,避免____________ 作用对测量结果的干扰。
【答案】 呼吸作用的强度越大 增多 原料 3°C 无光(或黑暗) 光合
【解析】(1)呼吸作用的产物是二氧化碳,因此单位时间内植物释放二氧化碳的多少能够反映植物呼吸作用的强弱,因此二氧化碳的释放量越多,表示呼吸作用的强度越大。
(2)分析表中数据可知:植物二氧化碳的释放量随氧气含量的升高而增多;氧气是呼吸作用的原料,所以氧气含量的增加,也会使呼吸作用增强,从而释放出更多的二氧化碳。
(3)植物二氧化碳的释放量随温度的升高而增加,这是因为在一定范围内,温度越高,植物的呼吸作用越强。为了抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,延长蔬菜的保质期,因此最适于蔬菜长期贮藏的温度是3℃。
(4)植物在光下进行光合作用释放氧气。为了真是反映氧气含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在无光(或黑暗)的条件下进行,避免光合作用对测量结果的干扰。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列错误的是( )
A. 蚯蚓——细长柔软,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 B. 蝗虫——有外骨骼防止水分蒸发
C. 鲫鱼——用鳃呼吸,用鳍游泳 D. 家鸽——前肢特化成翼,长骨中空,有气囊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常情况下,人的体细胞中含有46条染色体,在分裂过程中,染色体的数目变化情况是( )
A.46﹣46﹣46
B.46﹣92﹣92
C.92﹣92﹣46
D.46﹣92﹣46
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是有关光合作用、呼吸作用示意图,请据图回答。
(1)a、b表示植物的生理活动:b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且为生物提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的碳——氧平衡。
(4)b作用的意义:分解有机物,释放 ,供生物的生命活动利用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜( )
A.⑥③②⑤①④ B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④ D.③①②⑥⑤④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面资料回答有关问题:
姑婆山森林公园的森林覆盖率达92%,年平均降雨量1704mm,空气的相对温度为80%以上,公园内空气清洁度高,空气负氧离子含量高达15.6万/立方厘米,有“天然氧吧”的美誉.
(1)公园中绿色植物的能够提高大气湿度,增加降水.
(2)“天然氧吧”通常是指植被茂密,氧气含量高的地方,请写出表示氧气产生的有关式子:
(3)公园中的有机物的分解,各种生物的不断消耗氧气,排出二氧化碳,绿色植物通过不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排到大气中,对维持森林公园中的相对平衡起着重要的作用.
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