【题目】如图是某生态系统示意图，请跟据图回答下列问题．
（1）该生态系统中，狼体内的能量最终来自于______。
（2）图中山猫体内的有机物最终来自于_______。
（3）在该生态系统中，除图中所示成分外，还缺少___________和_______ 。
（4）若此图表示森林生态系统，则它有“________ ” 和“_________”之称。
（5）在一个生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____________，这说明______．如果人类活动破坏了生态系统，则说明该能力是______．
【答案】 太阳能 绿色植物 分解者 非生物 地球之肺 绿色水库 相对稳定 生态系统具有一定的自动调节能力 有一定限度
【解析】（1）（2）在生态系统中，绿色植物进行光合作用储存的物质和能量就进入了植食动物的体内，山猫、狼吃植食动物，植食动物体内储存的物质和能量就到了山猫、狼的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，狼体内的能量最终来自太阳光。山猫体内的有机物最终来自于绿色植物。
（3）生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。生物成分包括：生产者、消费者和分解者。图中食物网中具有了生产者和消费者，若要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物成分。
（4）森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
（5）在一般情况下，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态。生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态，这种状态叫做生态平衡。生态系统之所以能维持在平衡状态，这是由于生态系统自身具有自我调节功能。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪项能说明人类的生存与发展离不开生物学（ ）
A．衣食住行离不开生物
B．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物
C．征服疾病，治理环境污染需要生物学
D．A、B、C都是
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
（1）本实验的变量是___________________。
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。
A组：_______________________________________________________。
B组：______________________________________________________。
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？
_______________________________________________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是血液循环示意图，箭头表示血流方向请据图回答：
（1）肺循环的途径是（用字母、数字、文字和箭头表示）．
（2）二氧化碳最多的血管是[]（依次填写字母和血管名称）．含营养物质最多的血管是（填字母）．
（3）某人患了尿毒症不能正常排尿，需要进行血液透析，排出的主要是血液中的成分．
（4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎，药物需要次经过心脏才能到达扁桃体．
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