【题目】绿色开花植物体的结构层次是( )
A.细胞→器官→组织→人体
B.细胞→器官→组织→体系→人体
C.细胞→组织→器官→系统→个体
D.细胞→组织→器官→个体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将四株大小相似的同种植物的幼苗,分别培养在不同的溶液中,一段时间后,能使幼苗生长最旺盛的溶液是( )
A.糖水
B.盐水
C.土壤浸出液
D.自来水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳,可以延长储藏时间,这是因为( )
A.二氧化碳可以促进呼吸作用
B.二氧化碳可以抑制呼吸作用
C.二氧化碳可以促进光合作用
D.二氧化碳可以抑制光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国海洋资源丰富,美丽的珊瑚星罗棋布,在这些珊瑚家族中生活着多种海洋生物,下图示表示海域某部分生物之间的食物关系,请分析回答:
(1)珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积形成的,珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈 _______________对称
(2)扇贝的柔软身体外面有______________ ,可以向外分泌形成_____________ 。
(3)该食物网中梭子蟹和___________ 都属于无脊椎动物中的_____________ ,它们在成长过程会阶段性脱去限制身体长大的 ____________________。
(4)中国毛虾和扇贝的数量变化会影响生态系统的稳定性,因此动物在维持__________方面起着重要作用。
(5)写出扇贝所在的食物链:______________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注,为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况(注:各装置中种子的种类、数量相同)。
(1)该小组同学应选__和__两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是__?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子,目的是__。
(3)若__,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响;若A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明__。
(4)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是__。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用显微镜观察血涂片,发现视野的左上方有一个白细胞,若将视野中的白细胞向右下方移动,则涂片的移动方向是( )
A.左下方
B.右下方
C.右上方
D.左上方
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