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【题目】千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是

A家鸽、蛔虫、青蛙 B蝗虫、蚯蚓、钩虫

C鲫鱼、涡虫、螳螂 D缢蛏蜥蜴、鲨鱼

【答案】B

【解析】

试题分析:A、家鸽、青蛙的体内都有脊柱,属于脊椎动物,蛔虫属于线形动物,体内无脊柱,属于无脊柱动物;

蝗虫、蚯蚓、钩虫的体内都没有脊柱,属于无脊椎动物;

鲫鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物,螳螂、涡虫的体内没有脊柱,属于无脊椎动物;

缢蛏的体内没有脊柱,属于无脊椎动物,蜥蜴、鲨鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病.一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子,这对夫妇的基因组成是( )
A.AA和Aa
B.Aa和AA
C.Aa和Aa
D.aa和aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将甲烷、氨气、氢气从(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有多种简单的小分子有机物.请回答:

(1)A内为模拟中发生现象.
(2)B、C的液体相当于 , 经分析,其中含有等有机小分子物质.
(3)这个实验表明:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了补充无机盐,我们应该多吃食盐。_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:

(1)图表示吸气状态,图表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某草原有草、兔、狐、狼四类生物,下列关于叙述中,正确的是(  )

A. 兔、水分、温度是影响草生活的生物因素

B. 兔的体色一般与栖息环境一致,利于躲避敌害,这说明生物能影响环境

C. 过渡养殖兔子会破坏草场,说明生态系统调节能力有一定限度

D. 兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡.加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果.请据图回答:

(1)食谱中的面包,主要含这种营养物质.图(二)中曲线能表示它的消化过程.
(2)牛奶中含有丰富的 , 青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图(一)“平衡膳食宝塔”中的第三层和第四层食物.
(3)图(二)中,D表示消化道的部位是 . 它是人体内消化和吸收的最主要场所,它含有胰液、肠液及等多种消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以补充维生素,如果人体缺乏 , 就容易得坏血病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答。

(1)图中①是指气体进出肺的通道,叫________。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官叫________。图乙为人体内肺部的气体交换图,图中③为________,其外包绕着丰富的毛细血管,仅由一层________围成,是肺部进行气体交换的基本单位。空气中的氧气通过①过程,进行气体交换后,肺部血液中________的含量减少。

(2)物质A主要被人体的________吸收后,经血液循环进入组织细胞。物质B进入人体后,主要与血液中的____________结合,被运送至全身各处。

(3)物质A、B进入组织细胞后,在细胞的________处经呼吸作用被分解,并释放________,为生命活动提供动力及维持____________

(4)物质C是细胞呼吸作用所产生的________,主要以气体的形式排出体外。物质D是组织细胞所产生的代谢废物,主要以________的形式排出体外。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“绿色水库”之称的生态系统是 ( )

A. 海洋生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 河流生态系统

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