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    【题目】用直尺和线测量叶的周长时.某同学连续测量三次.数值分别是12厘米.11.5厘米.12.2 厘米.这位同学的记录应为 （　　）

    A. 12.1厘米 B. 11.9厘米 C. 12.2厘米 D. 12.7厘米

    【答案】B

    【解析】计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性，若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12厘米、11.5厘米、12.2厘米，则叶的周长平均值为：（12+11.5+12.2）÷3=11.9（厘米），B正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究氧气和水分对种子萌发的影响，王平同学设计了如下探究实验：他将3粒具有萌发能力的黄豆种子固定在筷子的不同位置上，放入装有水的杯中，使得A处种子完全暴露在空气中、B处种子只有一半浸在水中、C处种子完全浸没在水中，并将该装置放置在温度适宜的地方（如图所示）。

    请你

    （1）该探究实验的变量是_____和_____。

    （2）几天后，若只观察到B处种子萌发，而A、C处种子都不萌发。你将得出的实验结论是：_____。

    （3）王平把他的实验结果跟同学们作了交流，可是很多同学认为他的实验具有偶然性。为了减少该实验的偶然性，请你为王平的实验方案提一点改进意见_____。

    （4）王平若用大米替代黄豆种子来进行上述探究实验，是否合理？_____请说明理由：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】先天性行为和学习行为是两种毫无关系的行为．__

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　）

    ①蚯蚓﹣﹣﹣体壁 ②鲫鱼﹣﹣﹣鳃 ③家鸽﹣﹣﹣﹣肺和气囊 ④青蛙﹣﹣﹣鳃和皮肤⑤家兔﹣﹣﹣肺

    A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哺乳动物的特性中，与其后代成活率高有直接关系的是（ ）

    A. 大脑发达 B. 心脏四腔 C. 胎生哺乳 D. 用膈协助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们每天课间操时间都要到操场做课间操。课间做操可以调节同学们在学习中产生的疲劳，预防长时间学习对身体器官的有害影响。如图是在做课间操时人体上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中①是___________肌，②是___________肌。若此时上肢处于伸肘状态，则②处于__________状态。每块骨骼肌包括肌腹和______________两部分。

    （2）人做屈肘动作时，骨骼肌收缩，进而牵动__________绕__________活动。

    （3）人做屈肘动作时，不仅需要运动系统来完成，还需要__________系统的控制和调节。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓和蝗虫的共同特征是（　　）

    A. 体表有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有刚毛 D. 体内有脊椎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为尿液形成的示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）形成尿液时，滤过作用发生在[ ] __________处，原尿与血浆相比，成分上不含有__________。

    （2）重吸收作用在[ ] __________处发生，被重吸收的物质最终由[ ] __________进入血液，尿液与原尿相比较，不再含有__________。

    （3）血液从①流到⑥，图中__________次流经毛细血管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天，我们常常把吃剩的饭菜用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏．这样做的目的是（　　）

    A. 抑制细菌的生长和繁殖 B. 不让营养流失

    C. 防止水分蒸发 D. 保持饭菜的形状和颜色

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