【题目】蚯蚓和蝗虫的共同特征是( )
A. 体表有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有刚毛 D. 体内有脊椎
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物体某些生理过程的概念图。图中①②⑤代表物质或能量,③④代表生理过程,请回答:
(1)图中①代表_____ ②代表_____ ⑤代表_____。
(2)通过③的作用后,①被转变为贮存在有机物中的_____。
(3)④的实质就是分解_____,并释放_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用直尺和线测量叶的周长时.某同学连续测量三次.数值分别是12厘米.11.5厘米.12.2 厘米.这位同学的记录应为 ( )
A. 12.1厘米 B. 11.9厘米 C. 12.2厘米 D. 12.7厘米
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究“温度对豌豆幼苗呼吸作用的影响”时,将统计的数据制成如下曲线,请据图
(1)曲线表明:在一定温度下,豌豆幼苗的呼吸随着温度增高,呼吸强度__________,呼吸作用最强时的温度是__________℃,当超过这个温度时,随温度增高,豌豆幼苗呼吸强度__________。
(2)豌豆幼苗呼吸作用的本质是__________________。
(3)这个实验给我们的启示是:生活中我们在贮存蔬菜、水果、粮食时应保存在__________状态下,这样可以__________(填促进或抑制)呼吸作用强度。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蕨类植物生活在_______环境中,具有_____、______ 、_____的分化,具有_________组织,因此植株比苔藓植物高大得多;靠_______繁殖后代。
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