【题目】下列生物中,最低等的是( )
A. 海带 B. 墙藓 C. 肾蕨 D. 水稻
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【题目】图一为植物叶片的结构模式图,数字表示不同结构;图二为叶片生理活动示意图,字母表示不同物质。请据图回答:
(1)①和③细胞排列紧密,属于______组织。
(2)C、D两种物质由图一标号______所示结构运输。
(3)②是叶肉细胞,光合作用在该细胞的______中完成。
(4)在黑暗环境下,A代表的是______,通过图一中的(④)______进入叶片。
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【题目】如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是( )
A.①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B.菜豆和松树的亲缘关系最近
C.分类单位越大,包含的生物种类越多,具有的共同特征也越多
D.藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物,建立自然保护区是保护它们的根本途径
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【题目】以下选项是我国为保护生物多样性而采取的措施是( )。
A. 建立自然保护区 B. 建立濒危动物繁殖中心 C. 颁布相关法律法规 D. 以上都是
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【题目】如图为桃花的结构图,下列描述错误的是( )
A. 过程①表示传粉的过程
B. ②受精后可发育成桃树种子的胚
C. 花在植物体的结构层次中属于组织
D. 桃花的花是由花芽发育而成的
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【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____。
(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____。
(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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【题目】如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的物像,请你仔细观察并从物像A变成物像B是做了怎样的处理
A. 低倍镜换成了高倍镜 B. 玻片向右下移动了
C. 玻片向左上移动了 D. 转动了细准焦螺旋
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【题目】南瓜是农民常种植的植物,它含有丰富的维生素和果胶等营养成分。常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,还能消除致癌物质。下图是南瓜个体生长发育的图解,请结合所学知识,据图回答下列问题:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是 ________。
(2)图中的[4]是由[2]中的 ________ 发育来的。
(3)图中2表示的生理过程是________。
(4)图中4是由________发育成的。在图中[5]所示的生理过程中,所消耗的营养物质主要来自________。
(5)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做_________。
(6)把幼嫩的南瓜茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液主要是从茎的 _______中渗出来的。
(7)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[6]的茎和叶都是由 _______ 发育成的。
(8)有的南瓜花不会结果,请你解释原因 _____________
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【题目】“我们中国人自己的山,一定要自己登上去!”这是2019年国庆节优秀国产展映新片《攀登者》最开始时出现的一句台词。也正意为这句台词,激发了我们心中的爱国思潮和永不磨灭的攀登精神。请你根据所学生物学知识回到下列有关问题;
(1)登山过程中,登山队员“呼吸急促,大口喘气”。下列能模拟他们深吸气时肺和膈肌状态的是_____________________。
(2)怀着激动的心情观看完献礼祖国70华诞的电影《攀登者》后心潮澎湃。当影片中方五洲把国旗插到珠穆朗玛峰上时,观众席上每个人都鼓起来热烈的掌声,这属于___________________反射。整个登山过程山路崎岖,登山者在攀登时能“平稳”前行,主要是由于_____________的调节作用。
(3)到达顶峰时,登山队员们欢呼雀跃,这时心跳加快,血压升高。这时人体的生命活动受____________共同调节的结果。
(4)登山队员在山顶上远眺云海,近看崖壁,都清晰可见,主要原因是___________的舒缩可以调节晶状体的曲度。
(5)下山后登山队员饱餐一顿,测得血糖含量变化情况如图,CD段血糖含量大幅下降是由于____________的调节作用。
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