【题目】下面图1表示某种绿色植物,图中A.B.C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题:
(1)图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[ ]_____________中的导管运输而来的。
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[ ]_____________进或出植物体的。
(3)图1所示植物在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]_________。
(4) [ ]______________,该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量。
(5)请你想一想,在图3中,属于生产者的是______________,乙和丁之间是____________关系。
(6)假如图3表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是________。
【答案】(1)[3]叶脉
(2)[5]气孔
(3)[C]蒸腾作用
(4)[A]呼吸作用
(5)甲;竞争
(6)丙
【解析】
试题分析:(1)叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和疏导作用,属于输导组织。所以图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构3叶脉中的导管运输而来的。
(2)植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于木质部,运输水和无机盐,方向自下而上。二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔,气孔是植物叶片上的保卫细胞围成的。图1中5是气孔。
(3)植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
(4)生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量
的过程。图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程呼吸作用。
(5)观察图3可知,甲是生产者,乙和丁都需要以甲为食,所以他们之间是竞争关系。
(6)假如图中表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,由于有毒物质在生态系统中逐级积累,而丙的营养级别最高,体内DDT农药累积最多的生物是丙。
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【题目】在下列可选概念中选择5个,分别填入A、B、C、D、E等处,使该概念图相对完整。
可选概念有:左心房、左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、下腔静脉、肺静脉、肺泡、肺泡周围毛细血管、肾小球、肾小管、肾动脉、肾静脉(每个概念只在图中出现一次)
A. ;B. ;C.
D. ;E. 。
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【题目】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:
(1)该生态系统中,兔子与田鼠的关系是,图中没有画出的生物成分是 ,它在自然界的作用是
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有 条,如果该生态系统受到重金属镉的污染,则图中的 体内重金属含量最高。
(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级 。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是 。
(4)某同学用:“阳光→草→鼠→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误是:
①光是该生态系统中 成分,不能写入食物链中:
②食物链的起始端只能是 而不能是其他成分。
(5)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是:
(6)在食物链草→鼠→猫头鹰中,若猫头鹰获得100千焦能量,则最多需消耗草 千焦。
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【题目】下面如图1表示某生态系统中的食物网,如图2表示某条食物链中的四类生物,按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答下列问题.
(1)该食物网由_________条食物链组成.
(2)图2中的黄鼠狼与狐之间是_________关系
(3)若图1的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_________这种现象叫做_________.
(4)若图1表示白菜→鸡→黄鼠狼→狐这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是_________.假如狐的食物全部来自黄鼠狼,那么,狐体内的能量增加2千焦至少需要捕食含_________千焦能量的黄鼠狼.
(5)与森林生态系统相比,该生态系统的_________能力较小,原因是该生态系统的生物种类少,_________简单.
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【题目】有关人类的起源,下列说法正确的是:( )
A.人类是由上帝创造的 B.人是女娲用泥捏出来的
C.人是自然产生的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的
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【题目】做膝跳反射实验时,实验者用橡皮锤快速叩击被实验者膝盖下方的韧带,小腿会突然跳起,这种现象称为膝跳反射。下图是膝跳反射过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)完成膝跳反射的结构是 。
(2)膝跳反射的神经中枢位于[ ] ;膝跳反射是一种生来就有的先天性反射,我们称之为 。
(3)如果有意识地控制膝跳,膝跳反射现象不会出现,这说明 。
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【题目】下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
(1)菜青虫是菜粉蝶的 。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗。
①你的假设是: ____________________________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ,还是学习行为。分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养:_______________________。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是 ,对照组叶是 。在选择植物的叶片时选择哪种植物的叶片较好? 。用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行选择? _____________________________________________________。
实验时只用一只菜青虫可以吗? ______________________________________。
为什么? __________________________________________________________。
⑤分析结果:你的预期结果是________________________________________。
结论是 ___________________________________________________________。
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