【题目】在下列可选概念中选择5个，分别填入A、B、C、D、E等处，使该概念图相对完整。
可选概念有：左心房、左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、下腔静脉、肺静脉、肺泡、肺泡周围毛细血管、肾小球、肾小管、肾动脉、肾静脉（每个概念只在图中出现一次）
A． ;B． ;C．
D． ;E． 。
【答案】A肺静脉；B．肺泡周围的毛细血管； C左心室； D．肾静脉；E肾小管；
【解析】
试题分析：肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。可见A是肺静脉；B是肺泡周围的毛细血管；C是左心房。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。可见：D是肾静脉；E是肾小管。故答案为：A肺静脉；B肺泡周围的毛细血管；C左心房；D肾静脉；E肾小管；
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【题目】从平原地区到高海拔地区，在最初几天里，血液中的__________________数量增多，这样就可以有更多的____________与氧结合，以满足人体需要。
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【题目】花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是
A. 形态较小，利于解剖、观察 B. 与繁殖后代有重要关系
C. 形态和结构相对固定 D. 容易被采集，便于比较
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【题目】为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
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【题目】【活动过程及方法】
一、提出问题
馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关?
如果有关，它们各起什么作用?馒头变甜是否是淀粉发生了变化?
二、根据以上问题，你们小组作出的假设是：
三、制定并实施计划
参照下面的方案制订自己的探究计划
1．取唾液
用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮。约1分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
2．制备馒头块
取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎、拌匀（模拟 和 ）；C块不做任何处理，做为 。
3．试管编号
取3支洁净的试管，分别编上（1）、（2）、（3）号，然后做如下处理：
4．水浴加热
将3支试管一起放人37℃左右的温水中。5～10分钟后，取出试管放在试管架上，冷却。
5．滴加碘液
向3支试管内各滴加2滴碘液，摇匀。仔细观察并认真记录，将各试管中颜色的变化填人下表中（此表仅供参考，也可自行在下面空白处设计表格）：
四、分析结果，得出结论
通过分析实验结果，你们小组得出的实验结论是：
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【题目】某同学将六种生物进行分类，如表为分类结果，他的分类依据是（ ）
蚯蚓 蝗虫 蜜蜂 |
草鱼 青蛙 家兔 |
A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定
C. 受精方式的不同 D. 生殖方式的不同
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【题目】下面图1表示某种绿色植物，图中A．B．C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[ ]_____________中的导管运输而来的。
（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[ ]_____________进或出植物体的。
（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]_________。
（4） [ ]______________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是______________，乙和丁之间是____________关系。
（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是________。
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