【题目】如图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液).纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.有关分析正确的是( )
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所
【答案】A
【解析】解:A、④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后,对三大营养物质进行消化,因此它们发挥作用的场所是小肠,故符合题意.
B、①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,故不符合题意.
C、②胃液中只含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用,③是胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化;故不符合题意.
D、X表示小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所,故不符合题意.
故选:A
唾液中含有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,将淀粉分解为麦芽糖;胃液中含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用;胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶;胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化;分析题干中的图示可知,①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白质,故是胃液,③只能作用于脂肪,是胆汁,④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④是胰液.a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.
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【题目】如图为反映某生理过程或现象的曲线,不正确的是( )
A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降
B.若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素作用,将血液中葡萄糖合成糖原
C.若Y表示某温室二氧化碳浓度变化,则B点是傍晚时段
D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,则Y表示兔的数量变化
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【题目】下图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是 _________;
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少, 主要是因为_________具有控制物质进出的作用;
(3)将无机物合成有机物、光能转变为化学能的结构是 [ ]________;
(4)能将有机物中的能量释放出来供细胞利用的结构是_________;
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ]__________中。
(6)人体口腔细胞与其相比缺少哪三个结构_______、_________、_______。(填序号)
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【题目】(10分)如图是叶片的横切面显微镜结构模式图。回答下列问题
(1)图中①是________________其特点是________________。
(2)图中②和③合称为________________,细胞中含有________________,是植物进行光合作用的主要部位。
(3)具有输导和支持作用的是[ ]________________。
(4)结构⑥是________________,其开闭是由[ ]________________控制的。
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【题目】图1和图2分别是关节结构模式图和伸肘动作模式图,请据图回答问题:
(1)关节的基本结构由关节面、关节囊和________组成(填图1中数字)
(2)当运动过于猛烈时,关节头可能从关节窝里滑脱出来,造成___________,所以在平时体育运动中我们要注意自我保护
(3)伸肘时,图2中的[7]_________________舒张,而[9]正好与之相反,由此可见人体的任何一个动作都是多组骨骼肌在神经系统支配下,相互协调共同完成的。
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【题目】下水游泳时,如果水刚漫过胸部就会感觉呼吸有点困难,这是因为
A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入
B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入
C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入
D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入
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【题目】“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写,这里的“绿”是指
A. 藻类 B. 蕨类 C. 苔藓 D. 种子植物
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【题目】根据如图和你的生活经验回答问题:
(1)语文课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所.这说明排尿反射的神经中枢要受的控制.
(2)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水.这种反应属于反射,
(3)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了一片掌声.在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是 .
(4)若图中5表示该反射活动的效应器,则神经冲动的传导途径是 .
(5)若将②处切断,用针刺①,有无痛感?;有无反射? .
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