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李大叔用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚内蔬菜的产量,你认为他可以在温室大棚内采取的措施是
A.增加二氧化碳浓度B.增加氧气浓度
C.大量施肥D.提高室内温度
A

试题分析:影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度,二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率,故选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答(7分)

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?_____________________。
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是________点,植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为________。
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)乙图曲线AB表示植物在进行____________。
(5)乙图曲线FG表示植物的光合作用________呼吸作用(填“>”“<”或“=”)。
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于________点。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对农作物进行合理密植主要是为了
A.提高作物对水分的吸收
B.提高作物对土壤中肥料的利用率
C.提高作物的蒸腾作用
D.提高作物的光合作用效率

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是(   )
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小红喜欢在卧室栽种植物,但从生物学角度出发,夜间不宜在卧室摆放过多植物,因为夜间植物
A.光合作用会吸收氧气B.光合作用会释放二氧化碳
C.呼吸作用会吸收氧气D.呼吸作用会吸收二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是(  )
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下,8h(小时)后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:
容器
植物
光的颜色
温度(℃)
氧气增加量(mL)
1
紫罗兰

22
80
2
紫罗兰

22
-10
(1)该实验的变量是            。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是                               对实验结果的影响。
(2)由表中数据可知,        光条件下,紫罗兰光合作用更强。2号容器中,氧气不增反降的原因是在黄光条件下,紫罗兰                     。(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列做法中能促进植物呼吸作用的是(   )
A.将水稻种子晒干后入库保存
B.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.给农作物中耕松土

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

如果自然界中森林大面积减少,那么,大气中的氧就会不断地增多

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