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自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解,据图回答下列问题:

(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用:①
                ,②                。由图可知绿色植物有助于维持生物圈中的       平衡。
(2)图中③④分别是生态系统中的                         
(3)生态系统除了进行物质循环外,还有一个功能是能量流动,其特点是                      
(1)光合作用   呼吸作用   (2)消费者  分解者   (3)单向流动,逐级递减

试题分析:(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,如图①就是光合作用的过程,用反应式表达如图,细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用,如图②细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
(2))③表示的是动物,作为消费者直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环,④是细菌、真菌等微生物,把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。
(3)能量是通过食物链和食物网流动的,能量在沿着食物链和食物网传递时,具有单向性和逐级递减的特点。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供(  )
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物都要进行呼吸,呼吸作用最重要的意义是(  )
A.呼出二氧化碳并消耗氧B.分解有机物
C.为生命活动提供能量D.生成水和二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于呼吸作用产物的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.水D.能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

烘烤的地瓜松软香甜、口感好、易消化且营养丰富,很受大家的欢迎.地瓜中淀粉来自于(  )
A.根细胞光合作用制造而成
B.叶肉细胞制造后运输到根部的
C.根细胞利用无机物自身合成的
D.根细胞从土壤中吸收并积累而成

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间
A.呼吸作用消耗了大量的氧气
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,甲每天大量浇水,乙4—5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根本的原因是
A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂
B.土壤内缺氧,影响根的呼吸作用
C.水分过多,影响根的吸收作用
D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是(   )
A.绿色植物B.鱼类C.人类D.病毒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

试根据生物圈中物质循环的图解,回答问题。

(1)图中A、B分别代表的生物种类是:A             ,B              
(2)图中a表示             作用,
b表示                       作用,
c表示                       作用,
d表示                      过程。

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