【题目】所有的人都应该远离毒品,最根本的原因在于毒品对人类的危害巨大,其中说法不正确的是( )
A. 毒品(海洛因、摇头丸等)麻醉人的神经,危害极大
B. 毒品可以使人振奋,提高工作效率
C. 毒品使人产生依赖性,并慢性地失去健康
D. 吸食毒品耗资巨大,让正常人变成“魔鬼”
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天,组成胚胎的细胞尚未成熟,它们的形态、结构、功能完全相同,其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞,随着胚胎的发育,多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞,分别行使不同的功能,它们分工合作、各司其职,保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里,人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的,即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰格登却提出假设:成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年,他用蛙做了细胞核移植实验,实验过程及结果如图2 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验,证实了自己的假设。1997 年,通过“核移植”技术诞生的小羊多利,进一步证明了约翰格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
(1)图1 中,A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中,细胞的形态、_____、_____发生了变化,这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→_____ → _____个体。
(2)约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ,更像青蛙Ⅱ,做出此判断的依据是_____。
(3)此实验结果说明: _____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内某结构中的血液情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述不正确的是( )
A. 若B为肺部毛细血管网,则C中流着静脉血
B. 若B为小肠,与A相比,C中的氧气含量减少
C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B为肾小球,则A、C均为小动脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黄玉米(A)对白玉米(a)为显性,如果将黄玉米(Aa)的花粉授到白玉米(aa)的柱头上,则白色玉米上所结果实的颜色、种子中胚的基因组成分别为( )
A. 黄色;Aa或aa B. 白色;Aa
C. 白色;Aa或aa D. 黄色和白色;Aa或aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.据图回答:
(1)图中曲线丙表示_____的消化过程.
(2)蛋白质最终在消化道的_____中彻底消化分解成_____.
(3)某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案如下表所示.请回答:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量馒头块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用[_____]和[_____]号试管进行实验.
②如果选用1、4、5号试管进行实验,则探究的问题是:_____.
③实验2分钟后,将1号试管取出,冷却后滴加碘液摇匀后,呈现浅蓝色,可能的原因是_____(写出一种即可).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了[ ① ]____,[ ② ] _____,[ ③ ]_____和[ ④ ] _____四个时期。
(2)这种发育方式叫做 __________ 。
(3)②时期的青蛙幼体用 ______呼吸,生活在水中。
(4)④时期的青蛙用_______呼吸,_______辅助呼吸。
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