【题目】某个家庭中单,双眼皮的遗传情况(用A表示显性基因,用a表示隐性基因):女儿小娟是单眼皮,她的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆都是双眼皮(详见下图)。
(1)从遗传学角度看,人的单眼皮和双眼皮是一对___________,父母均为双眼皮,而小娟为单眼皮,这属于___________现象。如果小娟通过手术后变成了双眼皮,那么小娟能否将双眼皮的性状传递给子女?___________(填“能”或“不能”)。
(2)从该家系遗传图谱可知,单眼皮是____________性基因控制的性状,若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,已知祖父的基因组成是Aa,则祖母的基因组成可能是____________。
(3)若小娟父母再生一个双眼皮的男孩的可能性是__________,其基因组成是__________,该男孩体细胞中的染色体组成是___________________,父亲提供给该男孩的性染色体是____________。
【答案】相对性状 变异 不能 隐 AA/Aa 3/8 AA/Aa 22对 +XY Y染色体
【解析】
(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状;同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
(2)遗传是指亲子间的在性状上的相似性,变异是指亲子间或子代个体间的在性状上的差异。
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(5)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
(1)人的双眼皮和单眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状。父母均为双眼皮,而小娟为单眼皮,这是亲子间在性状上的差异,这属于变异现象。如果小娟通过手术后变成了双眼皮,那么小娟不能将双眼皮的性状传递给子女,因为双眼皮的性状是环境改变导致,遗传物质并没有发生改变。
(2)从双眼皮的父母生出单眼皮的小娟,可推知双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状,由隐性基因控制。小娟是单眼皮其基因组成一定是aa,而其父母都是双眼皮,因此基因组成一定都是Aa,小娟的父亲基因组成为Aa,他的基因A和a分别来自小娟的祖父或祖母,已知其祖父的基因组成是Aa,既可能给小娟父亲提供A基因,也可能给其父亲提供a基因,因此小娟的祖母基因组成可以是AA,也可以是Aa。
(3)小娟和父母的遗传图解如下:
从遗传图解中可以看出小娟父母生双眼皮孩子的基因组成是AA或Aa,可能性是3/4,由于生男生女的可能是1/2,因此再生一个双眼皮的男孩的可能性是:3/4×1/2=3/8。
人类的性别遗传图解如下:
由遗传图解可知,男孩体组胞中的染色体组成是22对+XY,父亲提供给该男孩的性染色体是Y染色体。
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【题目】如图为上肢和关节模式图,根据题意回答问题。
(1)图一中当屈肘时肱二头肌处于___状态,肱三头肌处于___状态,(填“收缩”或“舒张”)。
(2)图二中内[___]___有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,当骨骼肌受到神经的刺激收缩时就会牵动骨绕着___运动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题:
(1)研究发现,越________地层中,形成化石的生物结构越简单,低等。地层中出现最早的生物是图中的_________(填字母)。
(2)较a和e而言,a、b之间的亲缘关系更_________(填“近”或“远”)。
(3)生物进化的总体趋势是____________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】健康是民族复兴之路,推行健康生活方式,落实预防为主,减少疾病发生,实现全民健康,是建设健康中国的战略主题。选择健康的生活方式,是每一位国民的健康保障。请据下图回答下列问题。
(1)合理营养,平衡膳食是健康的生活方式之一。从图一看,我们每天摄入量最多的应是_______食物。
(2)我们在购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和_________期。
(3)图二是身体某处的血管示意图,坚持体育锻炼,促进血液循环,有利于人体在图二中的血管__处(填序号)进行充分的物质交换,为人体的生命活动提供更多的氧气和养料。
(4)选择健康的生活方式,有利于提高我们的健康水平及自身免疫力,从传染病的预防措施看,属于_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是( )
A. 酿米酒﹣﹣发酵技术
B. 金橘树上长柚子﹣﹣组织培养技术
C. “多莉”羊的诞生﹣﹣克隆技术
D. 雷达﹣﹣仿生技术
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