练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断(如下图所示)，在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部(上部)叶呈棕色，b部(下部)叶呈蓝色，这个实验说明

    A. 光合作用需要光

    B. 光合作用需要二氧化碳

    C. 光合作用需要水

    D. 叶绿体是进行光合作用的场所

    【答案】C

    【解析】水是光合作用的必须原料，水由导管运输。把叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样叶片上半部分a就得不到从根运输来的水分了，因此叶片的a部（上部）和b部（下部）就形成以水分为唯一变量的对照实验组，实验的结果是a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，说明b部（下部）的进行了光合作用制造了淀粉，而叶片的a部（上部）因为没有水分，不能进行光合作用制造淀粉。因此这个实验说明光合作用需要水。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美国学者米勒设计了如下图所示的实验装置。实验中首先把水加入装置B中，抽出空气，在装置A内加入某些气体成分，然后把B内的水煮沸产生水蒸气，钨电极连续火花放电一周。分析回答：

    （1）米勒在图中所示的装置A中泵入了甲烷、氨、氢水蒸气等气体，模拟了______的成分，其特点是成分中没有游离的氧气

    （2）装置A中的火花放电模拟的是原始地球条件下的______现象。

    （3）对装置C处取得样品中的产物进行检验，发现有_______生成。装置C内的液体模拟的是______。

    （4）米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是：在原始地球的条件下无机分子变成有机小分子，是完全可能的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察如图中动物，回答下列问题：

    （1）上述类群中属于脊椎动物的________，属于恒温动物的有________。（填字母）

    （2）A（蚯蚓）用________呼吸，C用________呼吸，F用______呼吸。

    （3）B的体表有_______，可以起保护和支持作用，并能防止_________。

    （4）E是适应飞翔的动物，请列举一条与其飞行生活相适应的形态结构特点__________。

    （5）F后代的成活率较其他几种生物的高，主要是因为其具有___________的特征。

    （6）将以上动物按照高等到低等的顺序排列，正确的是（__________）

    A. A B D C F E

    B. A B C D E F

    C. E F C D B A

    D. F E D C B A

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。

    英国发育生物学家约翰格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。

    （1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中，细胞的形态、_____、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→_____ → _____个体。

    （2）约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是_____。

    （3）此实验结果说明： _____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：

    （1）从图上可以发现__细胞中有叶绿体而__细胞中没有叶绿体，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体．答__；

    （2）图中__表示气孔张开，代表植物在进行__作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是植物进化系统树示意图，据图完成的问题：

    （1）图1和图2分别为生物进化树的一部分，根据所学知识，回答问题：

    ①为_________动物；②为_________动物；⑤为_________植物

    （2）植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的类群是[__________] ________。

    （3）现在的煤炭主要是由古代的[__________] ____________形成的。

    （4）银杏树属于__________植物，它与③的最大区别在于：_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，露出胸部和腹部，另一只把胸部和腹部完全浸没在水里而露出头部（如下图所示）。分析实验结果，回答相关问题。

    （1）根据你学过的知识推测先死亡的是__________________试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸时气体进出的门户——__________________位于__________________。

    （2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要的一条是具备了坚韧的__________________，既保护和支持了内部结构，又可以有效防止__________________。

    （3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到，用蚯蚓做实验时，要保持蚯蚓体表湿润，关键是它依赖__________________进行呼吸。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，爱鸟护鸟，人人有责．如图是鸟卵结构示意图，请据图回答：

    （1）鸟卵中胚胎发育的场所是[]________，为胚胎发育提供氧气的结构是[]________．

    （2）鸟类生殖和发育过程中的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，其中的孵卵和育雏从行为获得途径来看属于________行为．（先天/学习）

    （3）在完成孵卵和育雏之后，雏鸟可以离开亲鸟独自飞行．请说出鸟适于飞行的形态结构特点________．（答出一点即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

    （1）该实验正确的操作步骤是1→2→_________→5。

    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是_________。

    （3）图6中滴加的液体是_________。图7小烧杯中的液体是__________，其作用是_____________。

    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是______________，这说明______是光合作用的产物。该实验同时还可以证明______是光合作用的必要条件。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案