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【题目】下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用,请据图回答问题:

(1)在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_______(生理过程)被固定在植物体内。

(2)枯枝落叶中的有机物被微生物分解成_________________________________,又可以被植物所利用。

(3)图中的微生物它们作为生态系统成分中的______________。其营养方式为_______型(填“寄生”或“腐生”)

【答案】光合作用 二氧化碳 无机盐 分解者 腐生

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。光合作用指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。光合作用的反应式是二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气。

(1)植物在生态系统中属于生产者。绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此,在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的光合作用被固定在植物体内。

(2)植物的枯枝败叶被细菌、真菌等腐生生活的微生物分解成二氧化碳、无机盐和水等无机物,它们再被植物体利用,细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界的物质循环。

(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。因此,图中的微生物它们作为生态系统成分中的分解者,细菌和真菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,其营养方式为腐生。

练习册系列答案
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实验步骤:①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧。②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③ 30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

请根据实验设计回答下列问题:

(1)这个实验的假设是____________________________

(2)这个实验的变量是____________

(3)如果有较多的蚂蚁在____________的棉花团处聚集,则说 明蚂蚁喜欢甜的食物。

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