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    【题目】达尔文创立物种起源和生物进化的理论．____

    【答案】对

    【解析】达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】冰箱中的食品能够保存较长时间，主要是在冰箱这个低温环境中（　　）
    A.没有细菌
    B.细菌繁殖很慢
    C.细菌很少
    D.细菌都冻死了

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    【题目】下列叙述，属于提出问题的是（ ）

    A.小明发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久

    B.小明心想：这是生物吗？

    C.小明取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察

    D.通过观察，小明发现“小白点”原来是草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是

    A.染色体上的B表示显性基因

    B.如果B来自父方，则b来自母方

    C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

    D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】W在昼夜温差较大的地区，粮食作物颗粒饱满，果蔬和瓜类果实较甜的原因是（ ）

    A. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈

    B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

    C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

    D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）生物体的结构和功能的基本单位是 ______。

    （2）A细胞通过 ______ 形成B．在此过程中， ______ 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分別进入两个新细胞。

    （3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ______ ，该过程最终结果是产生______

    （4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”活动中，兴趣小组的同学依据下表，分别用于早、中、晚不同时间进行实测记录，在上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用

    地点

    项目

    不同植被

    裸地

    草坪

    灌木丛

    干球温度/°C

    湿球温度/°C

    相对温度/°C

    A. 裸地 B. 草坪 C. 灌木丛 D. 不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）

    A. 背腹扁平 B. 身体辐射对称

    C. 有口无肛门 D. 由内外两层细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的行为由 和 调节，还需要受体内的 控制。

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