【题目】生物体能够由小到大,由简单到复杂,由幼体到成熟,这与细胞的那些变化有关?
A. 细胞生长 B. 细胞 C. 细胞生长、分裂和分化 D. 细肥
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在农田种植棉花 时，要适时摘除主干上的顶芽，采取该项措施的主要目的是
A.使营养集中供给茎和叶
B.控制植株高度，防止倒伏
C.抑制侧芽的发育，多开花结果
D.促进多生侧枝，多开花结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】从生殖和发育的方面看，鸟类比两栖动物高等的特征是
①摆脱了水的限制 ②有孵卵和育雏的行为 ③产有卵壳的卵
④体内受精 ⑤体外受精
A.①②③ B.②③⑤ C.①②③④ D.③④⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答
（1）当血液从3出发,经过9,6回到2的过程是______循环。
（2）血液流经A处后，血液变成________血。
（3）人体内的血液流过A处和B处的毛细血管时都会发生气体交换过程，都是通过气体的_____________作用而实现的。
（4）图中，氧气含量最高处是____（写数字序号）
（5）体循环的起点是________ （写数字序号）
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【题目】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物。下图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向。请分析作答：
（1）张鹏同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为_____（写出一点即可）。“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]_____的场所[1]是_____。
（2）进入[2]中的[C]通过_____作用，进入血液；在血管内，[C]由[D]中的_____来运输。
（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌_____时，[B]由[2]排出体外。
（4）在循环系统中，血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜分别是_____、_____。
（5）除图示途径外，代谢废物还可以通过_____（器官）排出体外。
（6）若[E]中出现了[A]物质，若图中各结构的功能均正常，则可以通过_____进行治疗。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是三种脊椎动物形态结构示意图，请据图回答：
（1）图甲所示动物的呼吸器官是[]________；
（2）图乙所示动物能在陆地上生活与它用________呼吸密不可分；
（3）图丙所示动物气体交换的器官是[]________，其呼吸作用旺盛还与具有辅助呼吸的[_]________有关．
（4）根据这三种动物呼吸器官的特定，请你从生物生活环境推测，其进化总趋势是________．
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