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    【题目】生物的多样性不包括（ ）

    A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 土壤多样性

    【答案】D

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物基本特征的是

    A. 生物都能快速运动 B. 生物都能吸入氧气，排出二氧化碳

    C. 生物都由细胞组成 D. 生物都能排出身体内产生的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于

    A. 小动脉、小静脉、毛细血管

    B. 小静脉、小动脉、毛细血管

    C. 毛细血管、小动脉、小静脉

    D. 小静脉、毛细血管、小动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题．

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ]________，呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、________和清洁.

    （2）乙中b代表的是______，进入血液后随着血液循环最终在组织细胞的_________ 处被利用.

    （3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由_______层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行气体交换.

    （4）图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中[3]______应处于_______状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体心脏结构示意图，据图回答；（示例：[①]下腔静脉）

    （1）心脏位于胸腔中部偏左，主要由_______组成， 在四个腔中心壁最厚、收缩力最强的是[ ]________．与其相连的血管是[④]　_________　．

    （2）心脏内保证血液由A流向B，由C流向D的结构是　_________　．它的作用是__________．血液由B射出，流经②, ⑤到C的循环途径叫_______，经过此过程血液由_______血变成了_______血

    （3）①②③④⑤中流动脉血的有　_________　（填序号）．

    （4）血液流经消化系统后，营养物质被吸收进入血液，此时血液变成了　_________　血，说明营养物质的吸收需要消耗　_________　．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】真菌有的对人有益，有的对人有害。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】园林工人对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，这使根枝条不能继续往上生长，这是因为破坏了（　　）

    A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列特征，不属于所有生物共同具有的是（ ）

    A.都能对外界刺激做出反应

    B.都能繁殖后代

    C.都由细胞构成

    D.都能进行新陈代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯被世界粮农组织列人四大粮食作物之一。“马铃薯变金豆”是我国精准扶贫的重要项目。在农业生产中，通常用带有芽点的块茎繁殖新植株。请回答问题：

    （1）马铃薯花色多样、花冠大，由此推断马铃薯的传粉媒介多为______（填“风媒”或“虫媒”）。如下图所示，[_____]_______将发育为种子。

    （2）马铃薯的主要食用部分是块茎，属于植物体结构层次中的______，块茎繁殖属于_________繁殖方式。

    （3）从马铃薯健康植株上采集种子，所培育的幼苗基本不带病毒。而块茎繁殖容易造成病毒积累引起减产。技术人员建议：种子繁殖和块茎繁殖应交替进行。谈谈你对技术人员建议的看法，并说明理由_____。

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