【题目】如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:
(1)图中a物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做________;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是________.
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内________中进行的.
(3)图中d代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是________.(选填“收缩”或“舒张”)
【答案】(1)吸收; 右心房 (2)线粒体 (3)舒张
【解析】
观图可知:a表示吸收,b表示吸气,c表示尿液的形成,d表示呼气,据此解答.
(1)粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;氨基酸被吸收进入血液循环随血液流动到达下腔静脉,然后进入心脏的右心房;
(2)线粒体是呼吸作用的场所,所以在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内线粒体中进行的;
(3)呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回,导致肺内气压增大,肺内大气压升高→肺内气体排出肺泡;所以图中d体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是舒张.
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【题目】某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害,设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只,平均分成两组,做如下处理后在相同条件下饲养。
请回答下列问题:
(1)每组选择多只小白鼠进行实验的目的是_____。
(2)为探究免疫作用特点,又增设C组,则C组与_____组构成对照实验。选取小白鼠的要求是_____。
(3)根据实验可以预测经过一段期间后,A、BC三组小白鼠中,_____组小白鼠将会患病。
(4)有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗。这种观点是否正确?_______。试分析说明原因:_______________。
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【题目】如图是植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题.
(1)植物细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的_____一样多.
(2)[b]过程叫作细胞_____,图丙所示的四种结构在结构层次上叫作_____.
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【题目】生物社团的同学从农博园带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,图中的_____(选填“A”或“B)花是不可能结出南瓜的,原因是_______________________________________,南瓜则是由[]__________发育成的。
(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用A或a 表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如上图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____,判断的依据是______(选填“Ⅰ、Ⅱ”或“Ⅲ”)。子二代中黄果的基因组成是 ______________ 。
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【题目】如图是一株被子植物示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中标注的A、D、C称为植物的_____器官.
(2)图中A是植物叶片,它能进行:_____作用、_____作用和_____作用.
(3)图中的B贯穿植物全身,它属于_____组织.
(4)图中的C能把植物体固定在土壤中,并从土壤中吸收_____.
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