【题目】结合被子植物有关结构示意图分析,下列理解错误的是( )
A. 1是胚乳,作用是储存营养物质
B. 2是胚珠,将来发育成种子
C. 3是保卫细胞,控制气孔的开闭
D. 4是芽原基,将来发育成芽
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【题目】某同学是学校有名的“小胖墩”,平时一日三餐鸡鱼肉不断,各种巧克力应有尽有.可是该同学却经常感冒,身体素质较差,生物老师对其原因的分析是营养不良.该同学 缺乏的营养成分主要是
A.糖类 B.脂肪 C.维生素 D.蛋白质
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【题目】依据图①~④,下列说法错误的是( )
A. 图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等
C. 图③也是一个细胞,它有细胞壁却没有成形的细胞核
D. 图④示生物营寄生生活,没有细胞结构也没有自己的遗传物质
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【题目】小瑞同学参观画展时,一幅油画吸引了他的注意。画中一只小鸟在一朵花前悬停,鸟喙的形状非常精巧,很适于吸食花蜜。该小鸟的喙最有可能是 ( )
A.B.C.D.
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【题目】《国家学生体质健康标准》规定,“引体向上”是初中以上男生必测项目。制定科学的训练方法,能快速提高成绩。
(1)引体向上可以同时锻炼肱二头肌、背阔肌等多块肌肉。据图分析,引体向上时,背阔肌________牵引肱骨绕________活动,使躯体向上臂方向靠拢。随着运动量的增加,肋间肌、膈肌和_______的收缩频率加快,使呼吸频率和血液循环速度提高,以满足肌肉细胞对氧气和营养物质的需要。
(2)为研究影响引体向上成绩的因素,研究者对不同年龄和身体状况的学生进行了调查。由表1可知,握力随年龄增长而______________,且与引体向上成绩变化趋势相同。结合表2可知,引体向上不仅需要足够的肌肉力量,也和运动者需要拉起的_________有关。随着生活水平提高,许多学生食物摄入量大于身体的消耗量,这逐渐成为引体难以“向上”的主要原因。
(3)请根据上述结果,提出帮助学生提高引体向上成绩的合理建议:__________________。
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【题目】下图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图,请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于
A. 小动脉、小静脉、毛细血管
B. 小静脉、小动脉、毛细血管
C. 毛细血管、小动脉、小静脉
D. 小静脉、毛细血管、小动脉
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【题目】在自然界中,关于植物和动物的相互关系描述正确的是( )
A. 相互依赖,相互制约 B. 相互适应,相互依存
C. 各自独立,互不干扰 D. 你死我活
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【题目】安全用药不仅指根据病情恰当地选择药物种类、剂量,还包括选择合适的给药方式,使药物顺利到达病灶处,从而达到最好的治疗效果。
(1)国际通行的药品分类管理办法将药物分为处方药和_________。
(2)某些药物口服时药效会降低,如胰岛素会依次在_______、________内被蛋白酶分解而几乎完全失活。胰岛素尚未到达病灶,已经失效,该现象称为首过清除。
(3)有些药物不会被消化酶分解,如图所示,经消化道吸收后全部经过_________入肝。肝脏是物质代谢的重要器官,经消化道吸收的药物,到达病灶前,先经过肝脏,可能被肝脏代谢而失去药效,这种现象也叫首过清除。
(4)为避免上述两种类型的首过清除,常通过手臂静脉注射给药,原因是药物可以经过上、下腔静脉到达心脏,再随______循环、______循环到达病灶,从而保证了绝大部分药物到达病灶时具有正常药效。
(5)除静脉注射以外,下列给药方式能避免上述两种类型的首过清除的是________。
①直接吸入肺部的气雾剂 ②肌肉注射
③舌下含服的硝酸甘油 ④可以透皮吸收的中国传统的膏药
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【题目】如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答
(1)消化系统包括消化道和________两部分。
(2)消化道中最膨大的部分,可初步分解食物中的蛋白质的器官是[]______________。
(3)消化和吸收的主要器官是[]_________。食物中的营养成分经吸收后进入_________系统。
(4)[H]是_______,它所分泌的______能促进脂肪的消化。
(5)下列物质中,不经消化就能被消化道直接吸收的有_______、_______ (填字母)。
A.脂肪 B.维生素 C.糖类 D.无机盐
(6)馒头越嚼越甜,是因为唾液中含有的___________酶将食物中的少量淀粉分解成了____________。
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