【题目】如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,不的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_____,这些差异是可_____的.
(2)图2所示的现象叫做_____;此过程会由于_____而愈加激烈.
(3)用简单语言描述图3所示的现象_____.
(4)自然选择是通过_____实现的.
【答案】 变异 遗传 生存竞争 过度繁殖 生存竞争中适者生存,不适者被淘汰 生存竞争
【解析】(1)从图1中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异。因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异。
(2)从图2中可以看出,环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中,起到了选择作用。在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰。经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了。
(3)从图3中可以看出,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰。说明只有有利变异的个体能生存下来,并繁殖后代。
(4)生物通过遗传、变异和自然选择不断进化,长颈鹿的长颈也是在长期的进化过程中通过生存竞争实现的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李同学为探究菜豆种子萌发的最适条件,将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养,实验时保持其它环境条件适宜且相同,记录7天后种子的萌发情况,结果如表所示,据表中数据得出的结论,正确的是( )
A. 菜豆种子萌发的最适温度为25℃
B. 在环境温度为25℃时,该种子含水量越大,萌发率越高
C. 该实验数据表明,该种子的萌发率与氧气浓度无关
D. 在环境温度为25℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细胞结构示意图,请据图回答:
⑴填写图中的各标号的名称:
①和⑤:__________;②和⑦:___________;③和⑨:___________。
⑵________图所示为动物细胞结构,________图所示为植物细胞结构(填字母代号)。
⑶在细胞分裂过程中,②和⑦中的染色体变化最明显,在细胞分裂时,染色体会进行_____________,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中。染色体是由___________和蛋白质两种物质组成的。其中__________是遗传物质,因此可以说染色体是遗传物质的载体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列概念的逻辑关系与如图相符的是( )
A. 依次是根、器官、绿色开花植物、植物
B. 依次是基因、DNA,染色体、细胞核
C. 依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统
D. 依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏
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