【题目】学生听见上课铃声迅速进教室,完成这一反射的神经结构和该反射的类型分别是
A. 脑、复杂反射 B. 脊髓、简单反射 C. 反射弧、复杂反射 D. 反射弧、简单反射
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【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下列表格中的数据是该同学的实验记录;图甲为迷宫示意图;图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
(2)小鼠是用__(填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的;小鼠再次通过迷宫的过程中,将会通过__(填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路。
(3)你认为实验前应使小鼠处于__状态。若用不同的小鼠分别做实验,它们“尝试与错误”的次数会不同,这说明学习行为受到__的影响。
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【题目】将水稻种子浸软后纵切,再用放大镜观察(如图),有关说法不正确的是( )
A.水稻属于单子叶植物,它的胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳
B.水稻种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根
C.水稻生长发育的起点是受精卵
D.菜豆种子和水稻种子的子叶数量和功能都不相同
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【题目】下列图表示探究唾液消化淀粉的相关实验,各试管含有等量和等浓度的淀粉溶液。按图中所示处理,经充分反应后各管均滴入适量碘液,溶液可能不变蓝的是( )
A.B.C.D.
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【题目】2016年3月,人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )
A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖
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【题目】图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
(1)图中A具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈流线型。前肢变成________;鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量很大;鸟的身体里有发达的________与肺相通,起到辅助呼吸的作用。鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,要保护动物,而保护动物多样性的最有效措施是________________。
(2)图中B生活在水中,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。
(3)图中C幼体生活在水中,用鳃呼吸:成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用________辅助呼吸。
(4)图中D体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于________________动物。
(5)以上五种动物中,有两种体温不会随环境温度的变化而变化,是恒温动物,它们是(填代码)________________。
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【题目】鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。下图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。
请回答:
(1)巴斯德提出的问题是:________________________?
(2)巴斯德做出的假设是:________________________。
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是(______)
A.瓶子的大小
B.细菌的有无
C.肉汤的多少
(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断:而甲图中控制变量的方法则是_________。
(5)甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶。乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的微生物进入瓶内。
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【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是( )
①发现问题并提出问题;;③表达交流;④制定计划;⑤实施计划;⑥得出结论.
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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【题目】甲图是用小木板和橡皮筋模拟呼吸运动时,胸骨、肋骨和助间肌状态变化示意图,乙图是某人在一次平静呼吸中,肺内气压变化的示意图,请据图回答下列问题。
(1)乙图中的曲线发生AB段交化时,胸腔的容积逐渐_____。
(2)乙图中的曲线发生BC段变化时,膈肌处于_____状态,膈顶部_____。
(3)深深地吸气,你可以感受到肋骨_____,向_____运动,此时肋间肌处于_____状态,吸气结束瞬间对应甲图中状态[_____]。
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