【题目】资料一:濒临灭绝的小熊猫和大熊猫一样有着假拇指。它们都爱吃竹子,并在中国都有分布。但大熊猫属于熊科,而小熊猫却不是。
资料二:多年来,小熊猫有很长一段时间被认为属于浣熊家族。然而,DNA检测最终促使科学家认识到小熊猫并不属于浣熊科。于是,小熊猫被归类为小熊猫科。
资料三:由于历史上长期的砍伐森林、乱捕滥猎,野生小熊猫的生存现状已经不容乐观,很多地区的小熊猫仅残存在“孤岛”状的狭窄区域,对其繁衍后代造成了很大的困难。
结合上述资料和下列图示回答相关问题:
(1)根据资料一和资料二,小熊猫属于哺乳纲食肉目_____科,大熊猫属于哺乳纲食肉目_____科。
(2)DNA检测最终促使科学家认识到小熊猫并不属于浣熊科。假如用小熊猫的血液做DNA检测,应提取小熊猫血液中的_____细胞来做检测的材料。
(3)根据图示,在熊、大熊猫和浣熊中,与小熊猫亲缘关系最近的的是_____。
(4)野生小熊猫的生存现状已经不容乐观。将野生小熊猫移到动物园对其进行特殊保护和管理,这属于______保护。
【答案】小熊猫 熊 白 浣熊 迁地
【解析】
(1)根据材料可知小熊猫属于哺乳纲食肉目小熊猫科,大熊猫属于哺乳纲食肉目熊科。
(2)血液分为两部分:血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
(3)通过图中进化树可以看出,四种生物由共同的祖先进化而来,他们有或远或近的亲缘关系。
(4)为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如就地保护、迁地保护,此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了相关法律。
(1)根据材料一可知大熊猫属于哺乳纲食肉目熊科;根据资料二可知,DNA检测最终促使科学家认识到小熊猫为小熊猫科。
(2)DNA是主要的遗传物质,它主要存在于细胞核中,血液的成分中只有白细胞具有细胞核。所以假如用小熊猫的血液做DNA检测,应提取小熊猫血液中的白细胞来做检测的材料。
(3)分析题中的进化树可知,小熊猫、大熊猫、熊和浣熊有共同的祖先,其祖先由于某种原因朝两个方向进化,一支进化成了浣熊和小熊猫,一支进化成了大熊猫和熊。可见浣熊和小熊猫有较近的亲缘关系,大熊猫和熊有较近的亲缘关系。
(4)人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,叫迁地保护。将野生小熊猫移到动物园对其进行特殊保护和管理,这属于迁地保护。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图三个圆圈分别表示家鸽、蝗虫、青蛙三者具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则正确的描述是( )
A.E可可以表示体温恒定B.E可以表示变态发育
C.E可以表示卵生,有性生殖D.E可以表示体内受精
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲和乙分别是菜豆种子的结构及其萌发成幼苗各阶段的示意图,下列相关说法中,正确的是( )
A. 条件适宜时,结构1和3分别发育成叶和茎
B. a→d阶段,菜豆种子必须要有阳光和氧气
C. 结构4是胚乳,d→e阶段中,其中的有机物减少
D. 1、2、3、4共同构成胚,胚是由受精卵发育来的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一是根尖的四种细胞,请仔细观察它们的结构特点,回答下列问题。
(1)A图表示的是___区的细胞。
(2)B图表示的是___区的细胞,此细胞具有___能力。
(3)如果图D中的①是根毛,则D图表示的是根的___区。
(4)图C具有___作用,根据所学根尖结构的知识,分析图A、B、C、D可知A﹣﹣D所示的细胞从根尖顶端向上的顺序依次是___(用图中字母表示)。
(5)根对水分的吸收主要部位是根尖的___区(用图中字母表示)。
(6)根毛细胞之所以能够吸水是因为根毛细胞液浓度___周围土壤溶液浓度,如图二__(A或B)所示。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示血液中某物质含量的变化,如果横坐标上AB段为肺部毛细血管,CD段为组织处的毛细血管,请问:图中b曲线表示的物质是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是鱼鳃的结构图,据图回答问题。
(1)鱼的口和鳃盖__________张合,进入鳃的水分富含氧气,流出鳃的水分_______含量相对增多。
(2)活鱼③的颜色是_______色的,有利于进行气体交换。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com