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    【题目】在进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）
    A.分组实验
    B.重复实验
    C.独立实验
    D.对照实验

    【答案】D
    【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，遵循单一变量原则，既便于对实验结果进行科学的分析，又能增强实验结果的可信度和说服力。 可见D符合题意。

    故答案为：D

    此题为基础题，解答此题的关键是掌握科学探究的基本环节：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    A.病毒
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    C.细菌
    D.含羞草

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    （1）a 、b表示的生理活动：a 是_________b是________

    （2）A、B表示的两种物质：A是_________ B是________

    （3）a 作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了______，而且提供了呼吸作用需要的_______ ，同时减少了大气中的__________的含量，维持了生物圈中的__________平衡。b作用的意义是分解______________，释放___________ ，供给植物的生命活动。

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    A. 动物的运动有利于它们获取食物

    B. 蛇的运动方式为爬行

    C. 草履虫既没有腿也没有鳍，所以不会运动

    D. 动物的运动方式与其生活环境相适应

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    【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：

    （1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____．

    （2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____．

    （3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：

    ①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_____．

    ②从A→C需要调节显微镜的_____（填结构名称）．

    ③在视野C中，细胞内着色较深的结构是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图回答下列问题：

    (1)该生态系统中的生产者是______________，属于生态系统的_________部分。

    (2)图中含有_____条食物链，它们相互连接构成了_______。请写出其中最长的一条食物链：___________________________。

    (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在_________的状态，说明生态系统具有一定的_________能力。

    (4)若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少了_________和_____________。

    (5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解，无法排出)，一段时间后，则体内的该有毒物质含量最高的生物是______________。

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